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· 幼儿攻击性行为产生的原因及对策 摘要 ：随着生活越来越好，人们也就越来越注重幼儿成长的问题，尤其是幼儿的心理发展问题。现在的幼儿在大多数时候不会被家长们拒绝、阻止。所以在已经习惯事事顺心如意、事事百依百顺的幼儿们在走进幼儿园这个大集体中时就...
· 隔代教养中3-6岁幼儿同伴交往能力的现状、问题及对策研究 摘 要 对幼儿来说，家庭对其影响至关重要，且具有不可替代的作用，幼儿成长轨迹中， 大部分影响因素都与家庭有关，不仅如此家庭中的人际关系， 实际上可以影响幼儿的性格形成、习惯养成，对于幼儿的...
· 中班幼儿教师在集体教学活动中表扬行为的观察研究 摘要 在赏识教育盛行的今天，表扬成为评价幼儿的重要方法。成人的表扬行为对于幼儿自我的形成、自信心等方面有一定影响。本研究以宿迁市X园中班教师为研究对象，观察教师在集体教育活动中的表扬行为，发现教...
· 中班幼儿教师提问现状研究 摘要 提问，在幼儿园教学活动中很常见，不仅能培养幼儿的语言表达能力，还能展现教师的教学技能。研究者在实习中看见中班幼儿教师提问的一些不足之处，教师的提问过于简单，缺乏层次性，没有激发中班幼儿的学习兴趣。这些不足如果...
· 幼儿绘本阅读的多元指导策略研究 以无锡市水岸佳苑幼儿园为例 摘 要 幼儿期的孩子天真、活泼，对周围环境充满好奇，自然而然对引人入胜的绘本故事充满浓厚兴趣。教师通过对幼儿绘本阅读的多元指导，借助建构适合多元学习的阅读资源库、营造书香氛围的阅读环...
· 幼儿园大班绘本阅读教师指导现状及改进策略 摘要 3-6岁是幼儿阅读能力发展的关键期，尤其是大班幼儿即将进入小学阶段，对其适应小学生活、学习节奏和养成良好的学习习惯具有重大意义。 首先，本研究从幼儿教师对绘本阅读活动的指导现状进行初步了解；其次，...
· 幼小衔接视角下幼儿园课程游戏化的现状研究 摘要 课程游戏化是遵循幼儿以直接经验为基础的学习方式，帮助幼儿获得有益经验的重要举措。在幼小衔接阶段，游戏化的课程中妥善应对衔接要求，有利于幼儿在愉悦的游戏体验中健康成长,提升各方面能力，平稳适应小学...
· 父亲角色对幼儿社会性行为的影响研究 摘 要 在孩子的成长过程中，母亲的角色很重要，父亲的角色尤其重要。 良好的儿童社会发展水平是未来儿童在社会中生存和发展的重要条件，关系到国家的发展和社会的进步。 外部因素的设计是幼儿社会发展的重要原因。 父亲...
· 让儿童在生活教育的土壤上拔节生长 摘要： 在幼儿园课程游戏化的当下教师应引导幼儿在生活教育的土壤上拔节生长。本文从如何引导幼儿关注生活，让幼儿在课程游戏化活动中体验生活的美好，如何引导幼儿融入生活，让幼儿在课程游戏化活动中抒写生活的精彩，如...
· 幼小衔接视角下幼儿入学准备研究 以S市H幼儿园为例 摘 要 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应与家庭、社会密切配合，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 越来越严重的应试教育，幼儿的压力雨来越大。压力从...
· 幼儿园与家庭协同共育的现状及推进策略 摘要： 在《幼儿园教育指导纲要》明确指出家庭是幼儿园一个相当需要的合作对象，应本着平等、互助的原则，争取得到家长的理解和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力和对幼儿学前的品行的培养。 幼儿园与家庭的合作面...
· 幼儿园班级微信群的运行现状研究 摘要 随着互联网的发展，信息化教育不断渗透，幼儿园越来越重视班级微信群的使用。本研究以某幼儿园为例，通过问卷调查、访谈等方式进行班级微信的运行现状存，分析原因，提出建议三个方面着手。为了提高班上微信群的效果，...
· 关于幼儿园师幼互动问题的研究 摘要： 根据当前的幼儿教育的发展趋势，人们越来越重视对幼儿的教育，然而这其中也存在着很多的问题，教师在幼儿的这个发展阶段根据幼儿的发展具体情起着一个重要的作用，所以教师要根据幼儿的具体的发展情况来进行活动，为幼...
· 0-3岁早期家庭教育理念探析 摘 要 ：家庭是0-3岁婴幼儿教育的主要承担者，树立科学家庭教育理念对个人的发展、家庭的幸福、国家的发展都有着重要的影响。 本研究通过对0-3岁婴幼儿早期家庭教育理念现状进行调查分析， 找出0-3岁婴幼儿家庭教育理念的问题：隔...
· 3-6岁幼儿谦让行为研究 摘要： 谦让是一种美德，应该成为广大幼教从业者在教学中关注的重点，因为对于3-6岁的幼儿而言，性格还处于塑造， 价值观也才刚刚启蒙，这时恰当地加以引导，可以帮助幼儿形成良好的品质习惯，进而有助于融入集体、参与未来竞争。基于...
· 利用绘本提高幼儿情绪管理能力的指导策略 摘要 幼儿的情绪对幼儿的发展起着非常重要的作用，对幼儿的社会性发展、健康心理状态的形成、后天性格的养成甚至是幼儿的一生发展都有着关键性意义。 近几年来，随着社会的发展，人们对幼儿的情绪行为和情绪管理能力...
· 浅谈如何纠正幼儿的不良学习习惯 摘 要 随着经济水平的提高，人们对于孩子的教育也都特别的重视，尤其是基础教育。每一个家长都期待自己的孩子可以赢在起跑线上，因此每一个孩子在校的情况家长也是特别关心。孩子的习惯对于孩子的学习成绩和心理性格的发展有...
· 培养幼儿感恩意识的研究 摘要； 通过调查发现 幼儿普遍缺乏感恩意识，其主要原因是幼儿思维发展上的自我中心和家庭中错误的校园观念和不当的教养方式，为了能够培养幼儿的感恩意识与行为，家长要言传身教，开展丰富多彩的感恩亲子活动及改进昂方式，为幼儿感...
· 关于农村幼儿园开展体育活动问题的研究 摘要： 农村教育是现代教育开展的重要环节，农村地区由于经济发展缓慢，因此幼儿教育发展也受到限制。近些年随着素质教育改革的深化落实，农村地区也踊跃相应改革要求，因地制宜的开展教育改革。但是在农村学前教育中...
· 浅谈如何正确引导幼儿自主游戏活动 摘要： 幼儿教育中，游戏对幼儿智力发育和性格培养有重要促进作用，自主游戏是培养儿童的主要方式，在自主游戏的过程中可以培养幼儿的性格、想象力、动手操作能力、生活习惯等方面能力，教师应该采用何种引导方式才能促进...
· 3-6岁幼儿攻击性行为与家庭教养方式的关系研究 摘要： 0-3岁幼儿的生活场所主要在家庭，家庭的教养方式在很大程度上影响着幼儿个性的形成。3-6岁幼儿在从自然人走向社会人的发展中最容易出现的反社会行为，就是攻击性行为，是幼儿社会性发展中比较重要的障碍...
· 大班幼儿倾听习惯的现状研究以某幼儿园为例 摘要： 倾听对幼儿有着整体性发展的作用，好的倾听习惯能促进幼儿语言表达能力和社会性水平的提高，帮助幼儿去自我中心化。本研究主要采用观察法、作品分析法和文献法，对某幼儿园大班幼儿在活动中表现出倾听习惯...
· 大班幼儿在游戏中谦让行为的研究 摘要 谦让行为是幼儿重要的亲社会行为之一，能够促进幼儿与同伴之间的交流合作， 幼儿的谦让行为多出现在成人较少干预、幼儿自主性较高的游戏活动中，幼儿自发的谦让性行为是促进幼儿社会化进程的有效手段。 通过对大班幼儿...
· 协作游戏在培养中班幼儿同伴合作行为中的应用研究 摘 要 同伴合作行为是亲社会行为中的重要组成，幼儿的同伴合作行为可以通过教师的正确指导借助游戏来培养。协作游戏是幼儿在园参与较多的游戏活动之一，需要幼儿与同伴之间相互协作才能得以完成，因此在协作...
· 与生活约定一个丰收季幼儿园农耕种植活动设计 【摘要】 幼儿园农耕种植活动所呈现的正是陶行知教育思想下提倡的活教育、活课堂。强调了个体认知是和生活、环境相互作用的结果，突出了生活化、情境性、生成性和体验性，通过让幼儿在与真实生活相关的种植实践...
· 幼儿园音乐教学提升策略研究 摘要 音乐源于生活，学前音乐教学活动对儿童的成长起着重要作用，音乐教学活动的生活将增强音乐活动对儿童的吸引力，丰富幼儿园的音乐节目，为孩子的和谐与和谐提供保证。年幼儿童稳定发展。并且孩子们在幼儿园计划中提高了幼儿...
· 依托绘本，高效开展幼儿安全教育 摘要： 本文立足于幼儿安全教育实践，首先对借力绘本开展幼儿安全教育的可行性进行了细致分析，接着又结合具体实例对依托绘本巧妙开展幼儿安全教育的有效策略进行了详细探讨。 关键词：幼儿园；安全教育；绘本；可行性；有效...
· 小班幼儿歌唱活动的调查研究以A幼儿园为例 摘要 音乐是一种美妙的艺术，拥有着独一无二的魅力，在3-6岁幼儿多方面发展的关键时期，幼儿歌唱能力的发展主要包括歌词、音域、节奏、音准、呼吸、情感体验与表达、独立性、合作性以及创造性等9个方面。 理想的歌...
· 乡村幼儿园幼儿欺负行为的几点思考 摘 要 乡村幼儿欺负行为在很多幼儿园普遍存在，幼儿欺负行为如果不进行矫正将不利于幼儿身体和心理的健康发展，以及幼儿人格和社会性的健全发展。乡村幼儿欺负行为的产生与幼儿本身因素、家庭因素、幼师因素以及校园环境等...
· 从心沟通 共育成长【幼儿】...
