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· 中国民间故事在幼儿园语言教育活动中的应用探究 摘 要： 民间故事作为中华民族优秀文化的产物，是由人民群众通过口头的方式进行创作，主要通过文字表现了人民群众的生产劳动以及思想感悟，表达他们的审美偏好和艺术情趣。随着时代的发展，一些外来绘本不断涌...
· 小班幼儿自理能力的培养策略 摘 要 对于小班小班幼儿来说，生活自理能力的培养显得十分重要，一方面学会生活自理能力有利于对小班幼儿认知以及个性的培养，另一方面，使孩子拥有生活自理能力也能够提高孩子的生存能力。所以，我们对如何对孩子的生活自理能力...
· 幼儿园体育活动开展现状研究 摘要 幼儿园教育是幼儿发展的奠基阶段，也是幼儿身体发展的关键时期，体育教育的实施在幼儿阶段至关重要。本文为了了解幼儿园体育活动开展状况，通过问卷调查、实地观察、访谈等方法，对幼儿园体育活动开展状况进行调查，发现幼...
· 大班幼儿在游戏活动中问题解决能力的发展研究 摘要 问题解决能力对发展幼儿的心智、培养幼儿创新思维具有极其重要的意义，而创新思维又能凸显游戏水平的提高。 本研究以大班幼儿在游戏活动中遇到的问题及问题解决策略作为研究对象，采用文献法、事件取样法，...
· 家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 摘要： 家园合作是一种重要的教育工具，不仅可以缩短老师与父母之间的距离，而且可以确保幼儿的健康成长。 在家园有许多不同的合作方式，这对老师和父母很重要。本文针对江苏省某幼儿园儿童的父母和教师，采用访谈法，结...
· 珠心算对学龄前儿童智力因素及非智力因素的影响 摘要： 儿童的全面发展一直被国家和社会所关注，充分地了解学龄前儿童的发展特点，开发儿童的发展潜能是学前教育的重要任务。珠心算作为珠算和心算一体的计算方式进入大众视野，人们开始对珠心算与学龄前儿童...
· 幼儿家长参与家园合作的现状调查研究 摘要 如今，幼儿教育改革的进程正在逐步加快，家长作为主要教育主体之一，越来越重视与幼儿园的合作，同时，幼儿园也正在不断丰富家长参与家园合作的形式、内容。 那么，在目前的实际生活中，家长参与家园合作的现状究竟...
· 关于幼儿争抢玩具行为现状调查研究以仁里中心校幼儿为例 摘要 幼儿时期是个体发展的奠基阶段，也是意识、行为形成的初级阶段。而规则意识作为人类社会意识中一个重要的方面，也是在幼儿期开始初步萌芽并逐步形成的。幼儿争抢玩具的行为是其中的一个表现之一...
· 5-6岁幼儿分享行为的现状及策略研究 摘要 人一生的发展是一个社会化的过程，其中个体的分享行为是把握其社会化程度的重要指标，所以培养一个孩子的分享行为，能够帮助孩子更好的社会化。本研究的研究对象是5-6岁年龄阶段的幼儿，使用了问卷法、自然观察法以...
· 积木游戏中大班幼儿深度学习的研究 摘 要 深度学习作为当前的一种前沿理论，在信息技术领域有着相对较完善的研究。 然而，在学前教育领域，关于幼儿深度学习的应用研究尚未成熟。 这次研究致力于以积木游戏作为切入点，在学前教育领域进行深度学习的应用研究...
· 幼儿快跑体育游戏活动实践 摘 要： 体育游戏活动不仅能让幼儿拥有强健的体魄，还能提高幼儿大小肌肉的全面发展。又能够以玩乐的形式进行在游戏中，玩中学、学中玩，因为幼儿大小肌肉的发展离不开体育游戏活动。幼儿不管是在年龄上、心理上还是生理上都表明了...
· 数据分析在早教行业的应用 摘要： 随着我国现阶段社会经济的不断提升，大数据的信息时代已经充斥在人们的日常生活中，大数据时代的融入为我国人民的生活节奏带来了极大的转变，早期教育作为我国现阶段教育领域中最受众的产业，在大数据时代的浪潮发展中受到...
· 幼儿攻击性行为产生的原因及对策 摘要 ：随着生活越来越好，人们也就越来越注重幼儿成长的问题，尤其是幼儿的心理发展问题。现在的幼儿在大多数时候不会被家长们拒绝、阻止。所以在已经习惯事事顺心如意、事事百依百顺的幼儿们在走进幼儿园这个大集体中时就...
· 隔代教养中3-6岁幼儿同伴交往能力的现状、问题及对策研究 摘 要 对幼儿来说，家庭对其影响至关重要，且具有不可替代的作用，幼儿成长轨迹中， 大部分影响因素都与家庭有关，不仅如此家庭中的人际关系， 实际上可以影响幼儿的性格形成、习惯养成，对于幼儿的...
· 中班幼儿教师在集体教学活动中表扬行为的观察研究 摘要 在赏识教育盛行的今天，表扬成为评价幼儿的重要方法。成人的表扬行为对于幼儿自我的形成、自信心等方面有一定影响。本研究以宿迁市X园中班教师为研究对象，观察教师在集体教育活动中的表扬行为，发现教...
· 中班幼儿教师提问现状研究 摘要 提问，在幼儿园教学活动中很常见，不仅能培养幼儿的语言表达能力，还能展现教师的教学技能。研究者在实习中看见中班幼儿教师提问的一些不足之处，教师的提问过于简单，缺乏层次性，没有激发中班幼儿的学习兴趣。这些不足如果...
· 幼儿绘本阅读的多元指导策略研究 以无锡市水岸佳苑幼儿园为例 摘 要 幼儿期的孩子天真、活泼，对周围环境充满好奇，自然而然对引人入胜的绘本故事充满浓厚兴趣。教师通过对幼儿绘本阅读的多元指导，借助建构适合多元学习的阅读资源库、营造书香氛围的阅读环...
· 幼儿园大班绘本阅读教师指导现状及改进策略 摘要 3-6岁是幼儿阅读能力发展的关键期，尤其是大班幼儿即将进入小学阶段，对其适应小学生活、学习节奏和养成良好的学习习惯具有重大意义。 首先，本研究从幼儿教师对绘本阅读活动的指导现状进行初步了解；其次，...
· 幼小衔接视角下幼儿园课程游戏化的现状研究 摘要 课程游戏化是遵循幼儿以直接经验为基础的学习方式，帮助幼儿获得有益经验的重要举措。在幼小衔接阶段，游戏化的课程中妥善应对衔接要求，有利于幼儿在愉悦的游戏体验中健康成长,提升各方面能力，平稳适应小学...
· 父亲角色对幼儿社会性行为的影响研究 摘 要 在孩子的成长过程中，母亲的角色很重要，父亲的角色尤其重要。 良好的儿童社会发展水平是未来儿童在社会中生存和发展的重要条件，关系到国家的发展和社会的进步。 外部因素的设计是幼儿社会发展的重要原因。 父亲...
· 让儿童在生活教育的土壤上拔节生长 摘要： 在幼儿园课程游戏化的当下教师应引导幼儿在生活教育的土壤上拔节生长。本文从如何引导幼儿关注生活，让幼儿在课程游戏化活动中体验生活的美好，如何引导幼儿融入生活，让幼儿在课程游戏化活动中抒写生活的精彩，如...
· 幼小衔接视角下幼儿入学准备研究 以S市H幼儿园为例 摘 要 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应与家庭、社会密切配合，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 越来越严重的应试教育，幼儿的压力雨来越大。压力从...
· 幼儿园与家庭协同共育的现状及推进策略 摘要： 在《幼儿园教育指导纲要》明确指出家庭是幼儿园一个相当需要的合作对象，应本着平等、互助的原则，争取得到家长的理解和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力和对幼儿学前的品行的培养。 幼儿园与家庭的合作面...
· 幼儿园班级微信群的运行现状研究 摘要 随着互联网的发展，信息化教育不断渗透，幼儿园越来越重视班级微信群的使用。本研究以某幼儿园为例，通过问卷调查、访谈等方式进行班级微信的运行现状存，分析原因，提出建议三个方面着手。为了提高班上微信群的效果，...
· 关于幼儿园师幼互动问题的研究 摘要： 根据当前的幼儿教育的发展趋势，人们越来越重视对幼儿的教育，然而这其中也存在着很多的问题，教师在幼儿的这个发展阶段根据幼儿的发展具体情起着一个重要的作用，所以教师要根据幼儿的具体的发展情况来进行活动，为幼...
· 0-3岁早期家庭教育理念探析 摘 要 ：家庭是0-3岁婴幼儿教育的主要承担者，树立科学家庭教育理念对个人的发展、家庭的幸福、国家的发展都有着重要的影响。 本研究通过对0-3岁婴幼儿早期家庭教育理念现状进行调查分析， 找出0-3岁婴幼儿家庭教育理念的问题：隔...
· 3-6岁幼儿谦让行为研究 摘要： 谦让是一种美德，应该成为广大幼教从业者在教学中关注的重点，因为对于3-6岁的幼儿而言，性格还处于塑造， 价值观也才刚刚启蒙，这时恰当地加以引导，可以帮助幼儿形成良好的品质习惯，进而有助于融入集体、参与未来竞争。基于...
· 利用绘本提高幼儿情绪管理能力的指导策略 摘要 幼儿的情绪对幼儿的发展起着非常重要的作用，对幼儿的社会性发展、健康心理状态的形成、后天性格的养成甚至是幼儿的一生发展都有着关键性意义。 近几年来，随着社会的发展，人们对幼儿的情绪行为和情绪管理能力...
· 浅谈如何纠正幼儿的不良学习习惯 摘 要 随着经济水平的提高，人们对于孩子的教育也都特别的重视，尤其是基础教育。每一个家长都期待自己的孩子可以赢在起跑线上，因此每一个孩子在校的情况家长也是特别关心。孩子的习惯对于孩子的学习成绩和心理性格的发展有...
· 培养幼儿感恩意识的研究 摘要； 通过调查发现 幼儿普遍缺乏感恩意识，其主要原因是幼儿思维发展上的自我中心和家庭中错误的校园观念和不当的教养方式，为了能够培养幼儿的感恩意识与行为，家长要言传身教，开展丰富多彩的感恩亲子活动及改进昂方式，为幼儿感...
