摘要：学前儿童社会性发展其中一个重要标志就是亲社会行为，而角色游戏作为一种培养幼儿亲社会行为的重要途径，通过角色游戏幼儿分享、合作、谦让、助人的亲社会行为意识也会随之有效提高。本文主要采用了观察法、谈话法，通过分析幼儿角色游戏的概念、特点等，主要研究中班幼儿在角色游戏过程中其分享、合作、谦让、助人等亲社会行为的发生情况，探究在角色游戏中培养中班幼儿亲社会行为的方式与策略，以建立早期的幼儿亲社会行为，促进幼儿身心健康发展，培养幼儿独立健全的人格。

关键词： 中班；角色游戏 ；亲社会行为