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· 城市幼儿园户外活动现状研究 本研究以城市幼儿园、城市幼儿教师两个角度去了解城市户外活动的状况。对幼儿教师进行调查问卷了解情况,了解教师对于户外活动时间、场地、教学观念和对户外活动的教学形式等。分别以济南市区的幼儿园进行样本采集,记录观察他们...
· 北京市婴幼儿游泳馆师资现况调查及原因分析 摘要: 运用调查、观察、访谈等方法,以北京市10所婴幼儿游泳馆为研究对象,对婴幼儿游泳行业师资的现况进行调查,包括婴幼儿游泳教员的教育程度、教学经验、持证情况、培训状况、薪资待遇等内容。了解该地区婴幼...
· 浅析家园共育视野下幼儿独立性发展的有效策略 摘 要 对于幼儿的教育来说,家庭和幼儿园都是为了同样的教育目标,尤其在促进幼儿的独立性发展方面,家园之间的积极合作显得尤为重要。现如今,许多孩子在很小的时候就被家长送进了幼儿园,缺乏足够的独立自理能...
· 3-6岁幼儿情绪焦虑与父母教养方式的关系以保定市为例 摘要: 3-6岁的幼儿对于内心的表达与想法或者是对外在事物一种不高兴的表达,这就是幼儿的情绪焦虑,这种情绪焦虑也属于情绪障碍。幼儿的情绪焦虑是由多种因素造成的,有外在因素也有内在因素彼此一起产...
· 3-6岁幼儿礼仪行为的现状研究 目前,我国幼儿礼仪教育虽然取得了一定的进步,但不得不承认的是它仍然存在着许多问题,并且在改革的过程中也会有许多的阻碍以及不可抗拒的因素影响,而它作为我国教育事业的重要部分必须得以改进和发展,这就需要我们社会多方...
· 3-6岁幼儿家庭亲子游戏现状的调查研究 摘要: 亲子游戏是父母与孩子之间以亲情关系为纽带而进行的亲子活动,是儿童最早接触的一种游戏形式。它为儿童的其他游戏形式的发展提供了基础,本研究通过对3-6岁幼儿家庭亲子游戏现状的研究,把握了幼儿家庭亲子游戏...
· 3-6岁儿童亲子绘本阅读教育指导策略 摘 要 绘本阅读对于幼儿的成长是十分重要的,这不仅能锻炼幼儿的于阅读能力,还能拓展幼儿的思维。尤其是亲子绘本阅读,更能构建良好的亲子关系,促进家长与幼儿之间交流的活动以及幼儿早期阅读的能力及习惯的培养。目前...
· 3-4岁幼儿对家概念的理解研究 摘 要 为了探索幼儿对家概念的发展情况,丰富人们对家概念的认识,增强幼儿对家的情感体验。本次研究采用访谈法和绘画法两种方法来了解和分析幼儿对家的理解。让幼儿用绘画的方式画出对家的理解图,再用访谈法请受访者说出对家...
· 幼儿园开展亲子活动的现状及其对策探析 摘要 亲子活动是幼儿园教育中一种常见的活动形式。亲子活动在幼儿园教育中的重要价值已经被越来越多的认可,而且很多幼儿园都积极开展了相应的亲子活动,取得了良好的效果。然而,通过对亲子活动开展的实际情况进行观...
· 育苗幼儿学校多动症儿童行为矫正教学研究 摘要 学前教育是我国教育体系中重要的组成部分,也是对学龄前幼儿重要的教育阶段。幼儿多动症是幼儿在生长发育中常见的一种儿童行为障碍,一般发病于幼儿,主要表现为好动、兴奋、多哭闹等症状。这也是在幼儿教育中...