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· 论乡村幼儿教师跨学科素养形成路径 摘 要: 乡村幼儿教师的跨学科素养是影响教师专业发展以及幼儿全面发展的重要因素。但由于多方面因素的影响,乡村幼儿教师的跨学科素养水平总体不高。当前乡村幼儿教师跨学科素养发展的现状是跨学科素养发展情意不高,动力...
· 5-6岁幼儿气质类型与学习品质的关系研究 摘要 本研究通过调查研究56岁幼儿的气质类型与学习品质,从而了解该年龄阶段不同气质类型幼儿学习品质的特点,探究该年龄阶段幼儿气质类型和学习品质的关系,以得出研究结论并提出相应的教育指导意见。希望这项研究能...
· 引导孩子养成良好的行为习惯 内容提要 幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。心理学研究表明,习惯的形成就像播种应该及时一样,也有一个最佳期。譬如,学者们通过调查研究认为,5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期;3岁是对儿童进...
· 农村幼儿园环境创设存在的问题以及对策 摘要 《幼儿园教育指导纲要》明确要求,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。所以有此可得知,在幼儿园教育中,环境是非常...
· 浅谈德育体现在幼儿园一日生活...
· 开题报告:渝西农村幼儿教师专业发展现状调查以永川区为例...
· 家庭中亲子关系对幼儿身心发展的影响 摘要 儿童心理成长发育过程中的塑造性、导向性、奠基性以及指导性主要取决于儿童是否成长在一个健康、良好的亲子关系中,而良好的亲自关系能够帮助儿童形成积极、阳光、乐观、开朗的心理体系,使得儿童获得正面的世界认...
· 家庭中亲子关系对幼儿身心发展的影响 摘要 儿童心理成长发育过程中的塑造性、导向性、奠基性以及指导性主要取决于儿童是否成长在一个健康、良好的亲子关系中,而良好的亲自关系能够帮助儿童形成积极、阳光、乐观、开朗的心理体系,使得儿童获得正面的世界认...
· 集体教学活动中幼儿不合群现象分析 摘要: 幼儿的天性应该是天真烂漫、生动可爱的,可有一些孩子总是独来独往,少言少语,不爱说不爱笑,愿意一个人待着,这种不合群的现象会阻碍孩子获取知识,学习技能,使得孩子长大后很难与人合作,难以融入到正常的生活...
2500字
2019-12-01
50金币
· 绘本对幼儿成长的重要性 摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中曾明确要求从事相关学前教育的老师要从以下两个方面做出努力:第一,通过相应的方法使得孩子们能够认识生活中的众多常识标记;第二,老师可以通过绘本教育,使得孩子们对于阅读和学习产生浓厚的兴趣...