| 以下仅列出文章摘要、目录等部分内容，如需获取完整论文资料，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| 建构区废旧材料再利用的实践研究 【摘要】每天因为各种原因遭到废弃的废旧物品在每个家庭中的数量是十分可观的， 开展对废旧物品的再次利用探索与实践， 一方面源于学校应该义不容辞地承担起义务宣传环保的任务， 加强对孩子的能源危机意识教育， 另一方面发动幼儿积极地参与到利用废旧物品开展设计创造， 在活动中教给幼儿一些废旧物品再利用的基本方法， 鼓励幼儿在运用基本方法制作作品要能做到举一反三，要有创造性。 时代需要有自主性、创造力的人才，因此要求幼儿教育中需要发挥幼儿的主动性， 促使其在“做中学”。 建构区就是一个提供幼儿自由创作的活动区， 在教育实践中我们投放了生活中大量的废旧材料， 让幼儿发挥创造力创作出各种有趣的造型，并从中获得创造的乐趣。 本文将对建构区废旧材料再利用中培养幼儿的创造能力做简单探讨。 【关键词】废旧材料，建构区，创造力，做中学 |
