摘要

随着社会的发展，幼儿园教育的改革，幼儿园区域活动在幼儿园中起着至关重要的作用。本论文将以重庆市巴南区幼儿园区域活动开展的情况为研究对象，采用问卷调查法和访谈法等研究方法分析教师在开展幼儿园区域活动中所存在的问题，通过研究发现空间布局、材料投放、区域设置等都会影响幼儿园区域活动的开展。最后针对教师在开展区域活动所存在的问题，本文提出了相应的看法，也对如何开展幼儿园区域活动提出了相应的建议。

关键词:区域活动;问题及对策;幼儿园

目录

第一章 引言 5

（一）研究背景 5

（二）研究意义 5

1.理论意义 6

2.实践意义 6

第二章 文献综述 6

（一）国内外研究现状 6

1.国外研究现状 6

2.国内研究现状 7

（二）相关概念的界定 7

1.区域活动的界定 7

2.幼儿园区域活动的界定 8

第三章 幼儿园开展区域活动的现状调查 8

（一）调查对象 8

（二）调查问卷 8

1.问卷调查法 8

2.访谈法 9

（三）结果和分析 9

第四章 幼儿园区域活动存在的问题及原因分析 9

（一）存在的问题 9

1.空间布局缺乏科学性 9

2.材料投放不合理 9

3．区域设置形式化 10

（二）原因分析 10

1.幼儿园自身认识不到位 10

2.对区域活动的认识不到位 10

3.家长认识及配合方面 10

第五章 引导幼儿园区域活动良性开展的建议 11

（一）给老师的建议 11

1.重视幼儿园区域活动的开展 11

2.注重材料投放和制作 11

3.教师紧密配合 12

（二）给父母的建议 12

1.支持幼儿园区域活动的开展 12

2.以职业角色丰富活动的内容 12

（三）给区域活动设置方面的建议 12

1.活动区域应布局合理 12

2.设置相应的互动区域规则 12

3.活动区域的数量要恰当 13

结论 13

参考文献 14