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· 大班幼儿告状及指导策略 摘 要 幼儿告状行为是指幼儿在他们自己认为受到同伴的侵犯或者发现同伴的某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为，幼儿告状行为在幼儿园里相对普遍，能够在一定程度上表现出幼儿的心理状态...
· 创设情境 融通区域学与玩 谈情境教学下的幼儿园区域活动创设 摘要: 幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，是教师教育意图的客体化、物质化和课程的拓展。开展区域游戏的方式有很多种，本文意从情境教学入手进行区域活动创设的讨论。 关键词:情境教学 区...
· 城市幼儿园户外活动现状研究 本研究以城市幼儿园、城市幼儿教师两个角度去了解城市户外活动的状况。对幼儿教师进行调查问卷了解情况，了解教师对于户外活动时间、场地、教学观念和对户外活动的教学形式等。分别以济南市区的幼儿园进行样本采集，记录观察他们...
· 北京市婴幼儿游泳馆师资现况调查及原因分析 摘要： 运用调查、观察、访谈等方法，以北京市10所婴幼儿游泳馆为研究对象，对婴幼儿游泳行业师资的现况进行调查，包括婴幼儿游泳教员的教育程度、教学经验、持证情况、培训状况、薪资待遇等内容。了解该地区婴幼...
· 浅析家园共育视野下幼儿独立性发展的有效策略 摘 要 对于幼儿的教育来说，家庭和幼儿园都是为了同样的教育目标，尤其在促进幼儿的独立性发展方面，家园之间的积极合作显得尤为重要。现如今，许多孩子在很小的时候就被家长送进了幼儿园，缺乏足够的独立自理能...
· 3-6岁幼儿情绪焦虑与父母教养方式的关系以保定市为例 摘要： 3-6岁的幼儿对于内心的表达与想法或者是对外在事物一种不高兴的表达，这就是幼儿的情绪焦虑，这种情绪焦虑也属于情绪障碍。幼儿的情绪焦虑是由多种因素造成的，有外在因素也有内在因素彼此一起产...
· 3-6岁幼儿礼仪行为的现状研究 目前，我国幼儿礼仪教育虽然取得了一定的进步，但不得不承认的是它仍然存在着许多问题，并且在改革的过程中也会有许多的阻碍以及不可抗拒的因素影响，而它作为我国教育事业的重要部分必须得以改进和发展，这就需要我们社会多方...
· 3-6岁幼儿家庭亲子游戏现状的调查研究 摘要： 亲子游戏是父母与孩子之间以亲情关系为纽带而进行的亲子活动，是儿童最早接触的一种游戏形式。它为儿童的其他游戏形式的发展提供了基础，本研究通过对3-6岁幼儿家庭亲子游戏现状的研究，把握了幼儿家庭亲子游戏...
· 3-6岁儿童亲子绘本阅读教育指导策略 摘 要 绘本阅读对于幼儿的成长是十分重要的，这不仅能锻炼幼儿的于阅读能力，还能拓展幼儿的思维。尤其是亲子绘本阅读，更能构建良好的亲子关系，促进家长与幼儿之间交流的活动以及幼儿早期阅读的能力及习惯的培养。目前...
· 3-4岁幼儿对家概念的理解研究 摘 要 为了探索幼儿对家概念的发展情况，丰富人们对家概念的认识，增强幼儿对家的情感体验。本次研究采用访谈法和绘画法两种方法来了解和分析幼儿对家的理解。让幼儿用绘画的方式画出对家的理解图，再用访谈法请受访者说出对家...
· 幼儿园开展亲子活动的现状及其对策探析 摘要 亲子活动是幼儿园教育中一种常见的活动形式。亲子活动在幼儿园教育中的重要价值已经被越来越多的认可，而且很多幼儿园都积极开展了相应的亲子活动，取得了良好的效果。然而，通过对亲子活动开展的实际情况进行观...
· 育苗幼儿学校多动症儿童行为矫正教学研究 摘要 学前教育是我国教育体系中重要的组成部分，也是对学龄前幼儿重要的教育阶段。幼儿多动症是幼儿在生长发育中常见的一种儿童行为障碍，一般发病于幼儿，主要表现为好动、兴奋、多哭闹等症状。这也是在幼儿教育中...
· 如何提高幼儿的交往能力 摘要： 培养幼儿的同伴交往能力促进他们更好地完成社会化进程，对幼儿社会发展和心理健康具有十分重要的意义。通过文献分析法、观察法和案例法，对幼儿同伴交往能力存在的问题进行分析，发现幼儿在与同伴交往时存在独占行为、攻击性...
· 亲子关系与幼儿心理发展 摘要 本文围绕亲子关系这一话题展开论述，先概述亲子关系与幼儿心理发展，然后就家庭的各项存在因素，对幼儿的成长所产生影响做了分析，最后印证亲子关系和谐与否是能否促进幼儿身心健康发展与否的关键。 关键字：亲子关系、幼儿心理...
· 幼儿园语言教育课程资源 摘 要 随着社会的不断进步和信息化交流的迅速发展,语言交流在日常生活中变得尤为重要。优秀的人才在短时间内能够得到大家的认可,往往取决于个人优秀的语言表达能力。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:语言能力是在运用的过...
· 家庭教养方式对幼儿攻击性行为的影响 摘 要 家庭教养的方式是父母在教育幼儿时所使用的相对稳定的一种行为方式，而且这种教育的方式对子女社会性的发展有着举足轻重的影响。攻击性行为对于处在幼儿时期的孩子是一种经常发生且不受外界欢迎的不良行为，所以，...
· 论家园共育的重要性及方法 摘 要 ：家园共育，就是在幼儿园和家庭之间，教师和家长之间形成合力。合力，是教师的希望也是幼儿园的目的之一。教育合力诸因素中，家庭、学校是最主要的。要圆满完成对幼儿人格、知识的教育，教师必须取得家长的配合，与家庭形成...
· 开展幼儿绘本阅读活动的意义、现状和方法研究 摘要： 为了要多多培养幼儿的早期阅读能力能使幼儿的终身学习打下基...
· 浅谈幼儿在游戏中的发展 摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》说明中明确指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。虽然《指南》没有直接强调以以游戏为基本活动，通过对《指南》的目标、年龄典型表现、教...
· 榆林市阳光景幼儿园围棋教学现状分析 摘要： 对此，本文通过文献资料法，问卷调查法和数理统计法等研究方法对榆林阳光景幼儿园围棋教学现状进行了分析研究，总结了阳光景幼儿园围棋教学现状，并提出了其中存在的主要问题，进而提出了相对应的建议，希望为阳...
· 幼儿园教师职业倦怠现状调查以长沙市XXXX教育集团为例 摘要： 教师是职业倦怠的高发人群，幼儿教师职业倦怠也是其行为失范的原因之一。对长沙市XXXX教育集团采用问卷调查的方式，了解该集团教师职业倦怠现状，通过数据分析教师年龄、所教年龄班、班级人数以...
· 梁启超家庭教育思想对当代儿童家庭教育的启示...
· 幼儿园音乐活动开展中存在的问题及对策 目录 一、 开展幼儿园音乐活动的意义 1 （一）开展幼儿园音乐活动是实施素质教育的要求 1 （二）开展幼儿园音乐活动有利于幼儿的全面发展 1 1.音乐促进幼儿大脑发育 1 2.音乐促进幼儿身心健康发展 1 3.音乐促进幼儿语...
· 基于运动能力发展的幼儿体育课程游戏化的实践研究 [摘 要]该课题通过文献资料法、访谈法、实验法和数理统计法，立足于身体运动能力，将运动技术拆分和游戏相结合，通过游戏渠道来教学，以调动孩子参与体育运动的积极性。集运动、游戏、指导为一体，从而将体...
· 浅谈幼儿的创意美术活动...
· 儿童音乐综合能力培养方法的实践与探究 儿童音乐教育是儿童发展的需要，不管是从它的社会性还是个体性出发，都具有很大的现实意义。儿童音乐综合能力的培养是进行音乐教育的有效途径，在儿童教育中具有举足轻重的地位。所以，儿童音乐综合能力的培养能够促进...
· 幼儿园教育和谐师生关系的构建 摘要：在幼儿园建立和谐的师生关系，并不是一件容易的事情，而是需要幼儿教师将理论、经验、，实践有机结合，并能够转化为实践操作机制。当然，在这种机制转化过程中，需要幼儿教师有一种宽容的心态，即教师能够用幼儿的眼睛去...
· 减少小班幼儿破坏性行为的对策研究 【 摘要 】《纲要》中指出，教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学习自律和尊重他人。幼儿期是培养幼儿行为的关键期。我们发现在小班幼儿中破坏性行为的发生非常频繁，我们依...
· 幼儿攻击性行为及其干预策略――以碌曲县幼儿园（大班）为例 摘要 学前时期是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童一生的发展起着重大的决定作用。学前时期良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响，但在许多发展落...
· 幼儿园安全教育课程设计 摘要 在我国教育体系中，幼儿教育是基础也是不可或缺的构成，对其的健康成长至关重要。但幼儿教育相较其它阶段的教育有着明显的特殊性，关键就在于其心理、生理两方面的发育都较不成熟，也使得幼儿安全教育倍受关注，尤其是最近些年...
