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| 新时代幼儿教师职业道德研究——以崇义县城东 摘要 近年来我国幼儿教师虐童事件层出不穷，特别是2017年“红黄蓝事件”、“携程亲子园事件”接连发生，暴露了当前少数幼儿教师职业道德缺失的严重性。该类事件的频繁爆出，让人们认识到提高幼儿教师职业道德的紧迫性和重要性。 2019年12月，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，其中明确提出：“把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，激励广大教师努力成为“四有”好老师”。国家颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中的第三条提出:“多种途径加强幼儿教师队伍建设明确提出加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。”了解幼儿教师职业道德现状以及对幼儿教师职业道德提升策略的研究迫在眉睫。本文以崇义县城东区幼儿教师作为研究对象，通过对幼儿教师职业道德的研究，了解当前幼儿教师职业道德发展现状，以及幼儿教师职业道德存在的问题，寻找解决办法，从理论上为提高城东区的幼儿教师职业道德寻找可行性策略。从实践方面上，对崇义县城东区幼儿教师职业道德的研究能引起幼儿教师及幼儿园对教师职业道德的重视，有利于矫正幼儿教师职业道德失范行为，改善社会对幼儿教师的刻板印象，提高幼儿教师的社会地位，对提高幼儿教师职业幸福感具有一定的帮助。 关键词：幼儿教师 职业道德 目录 摘要 Abstract 目录 一、绪论 （一）研究背景 （二）研究意义 （三）研究综述 1.国内研究综述 2.国外研究综述 （四）研究内容 （五）研究方法 二、概念界定与理论基础 （一）概念界定 1.教师职业道德 2.幼儿教师职业道德 （二）理论基础 1.现代教育理论 2.教师理论 3.人的全面发展理论 三、崇义县城东区幼儿教师职业道德的现状及问题分析 （一）问卷的调查实施与结果分析 1.问卷的调查实施 2.问卷的结果分析 （二）幼儿园教师的道德建设中存在的问题 1.幼儿教师构成不均衡 2.幼儿教师专业素养水平偏低 3.幼儿教师职业幸福感不强 四、关于职业道德建设存在问题的原因分析 （一）旧观念制约 （二）政策支持和法律制度不完善 （三）幼儿教师自身的问题 五、加强幼儿教师职业道德建设的对策 （一）加强社会舆论引导和监督 （二）提高幼儿教师职业认同度 （三）加强政策支持完善法律法规 （四）加强师德教育和专业培训 六、参考文献 七、致谢 |
