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| “音”为“游”你，课程妙改——浅谈幼儿中班音乐课程游戏化开展策略 摘要：课程游戏化是幼儿园教育教学的重要实施途径，是幼儿园实现教育改革与变迁的基本要求，它注重幼儿的学习兴趣，用幼儿最喜爱的方式开展了游戏化的教学模式，让幼儿在与环境的相互作用中获得了有效的发展。它的教育方式与教学方法尊重了幼儿的本能动机与其身心发展规律和幼儿的学习能力，而且自此基础之上对幼儿良好的性格品质与多元智能全面发展有着极大的优势。在幼儿园音乐活动与课程游戏化的结合中，可以为幼儿学习音乐创造自由、灵活、有趣的学习环境，有效挖掘幼儿的艺术潜能，提高课程的有效性，本文便是结合了课程游戏化在幼儿园中班开展音乐课程的具体策略与方法。 关键词：音乐课程；课程游戏；策略 |
