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· 民办幼儿教师专业发展现状与对策研究 摘 要 随着国家的大力提倡和支持民办幼儿园发展，民办幼儿园教师的比例在整个幼儿园教师队伍中来说占有很大比例，其所具备的专业素质对幼儿健康发展有着密切关系。民办幼儿教师专业化发展也是自身成长过程中的内在需要，...
· 幼儿自由游戏中教师参与和指导情况的调查 摘 要 自由游戏是幼儿期典型的游戏方式之一，深受幼儿喜爱，自由游戏对幼儿成长发展有很大的价值。幼儿处于成长的特殊年龄阶段，游戏能力有了很大的发展，教师参与和指导对幼儿游戏价值的充分实现起着很大的推动作用...
· 幼儿家庭亲子阅读现状及影响因素的调查研究 以西藏那曲市区为例 摘要 在当今社会，经济发展日新月异。随着社会的发展，对人才的需求也在增加。人才不仅必须具有丰富的知识和专业技能，而且还必须具有获取和整合信息的能力，而这种能力的获得与阅读密不可分。...
· 0-3岁婴幼儿照护服务质量现状及对策研究 摘要： 0-3岁是婴幼儿成长的初步阶段，对其发展有着重要的意义，因此在这一阶段对婴幼儿的照护质量极为关键。而随着我国女性地位的提高、全面二孩政策的实施以及延迟退休政策颁布等，传统的家庭照护模式对婴幼儿的照...
· 幼儿园开展民间游戏的现状及策略 摘要： 了解塘市镇幼儿园民间游戏的开展研究现状，根据其呈现的现状提出相应的解决策略，并推动幼儿园合理挖掘和使用民间游戏，满足儿童身心健康发展的需要，使我国传统的民间游戏重新焕发出新的生机。本研究运用文献研究、...
· 童心双语幼儿园案例汇集...
· 幼儿园大班集体科学教学活动中教师的指导现状 摘要 自从二十世纪八十年代开始，我国的幼儿科学教学活动就开始有了新的发展篇章。在幼儿园中，对幼儿进行集体科学教学活动是存在着重要性和必要性。幼儿园集体科学教学活动是培养幼儿早期对科学的好奇心与学习...
· 走进纸王国 一、主题活动开展的价值 《幼儿园教育指导纲要》中指出：引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为探究对象。 我们的日常生活中到处都有纸的存在，纸在我们的生活中扮演了...
· 动画片对幼儿社会性发展的影响 摘 要 社会性发展是幼儿的个性发展，人际交往的重要基...
· 幼儿园大班剪纸活动的组织实施策略 以剪纸活动区游戏为例 摘要：剪纸作为民间传统的历史文化遗产，在造型与形态上有着千姿百态的风格，不仅可以让幼儿感受地域文化，感受剪纸的魅力，还可以在发现剪纸美，创新剪纸美的过程中逐渐提升动手能力。本文依照活动...
· 家长助教参与幼儿园 客家本土课程构建的实践与探索 【摘要】家长是陪伴幼儿成长过程中的教育资源，是幼儿园不可替代的合作同伴，也是共同构建我园客家本土课程的重要支持者和参与者。《指南》中也提出：要注重发挥家长作用，幼儿家长的文化背景等也是学习可...
· 浅议幼儿教育如何防止小学化倾向 摘要;幼儿教育是早期教育，是幼儿开始接触社会、开阔眼界、良好习惯养成的一个重要教育阶段，是幼儿健康快乐成长的乐园。幼儿园教育小学化是当前幼儿教育领域一个备受关注的问题，它不仅扼杀幼儿天性，严重损害幼儿身心健康...
· 中班幼儿区域活动中同伴冲突行为及问题解决策略研究 摘要 在幼儿园当中，幼儿同伴冲突行为是幼儿在日常生活、教学活动中经常发生的现象。区域活动具有自主性与开放性，又因幼儿往往因为观念、需求与期望不一致时，幼儿双方大多在该活动区域中发生言语、行为...
· 论幼儿园城乡均衡发展研究...
· 课题：中国传统艺术在中班美术区域活动中运用的实践研究...
· 种植园共商 共探 共享三步策略探析 摘 要： 《36岁儿童学习与发展指南》中指出：和幼儿一起通过户外活动，参观考察、种植活动，感知生物过程。种植是感受生命成长变化最好的活动，幼儿在亲历种植的过程中能提高观察、探索、表达、表现的能力，积累相关的知识...
· 种植园共商 共探 共享三步策略探析 摘 要： 《36岁儿童学习与发展指南》中指出：和幼儿一起通过户外活动，参观考察、种植活动，感知生物过程。种植是感受生命成长变化最好的活动，幼儿在亲历种植的过程中能提高观察、探索、表达、表现的能力，积累相关的知识...
· 班本课程对学前教育的重要性以班本课程蚕的一生为例 摘要 学前教育在教育体系中由有重要的作用，渐渐的我们发现，学前教育的特殊性以及重要性，特殊在对象是不稳定的3-6岁的幼儿，重要在这个阶段是影响人一生的关键期。而我们在这个关键期里的所作所为，都将...
· 家长助教参与幼儿园客家本土课程建构的实践与探索 【摘要】家长是陪伴幼儿成长过程中的教育资源，是幼儿园不可替代的合作同伴，也是共同构建我园客家本土课程的重要支持者和参与者。《指南》中也提出：要注重发挥家长作用，幼儿家长的文化背景等也是学习可利...
· 浅谈幼儿园去小学化的对策建议 摘要：教师要对学前教育有科学的认识，并向家长宣传科学的学前教育观念，明确对小学化倾向概念的界定，课程设置合理安排，遵循幼儿的学习方式教学，并科学规划幼小衔接活动内容，树立科学保育教育观念，落实以游戏为基本活动，...
· 浅谈幼儿园环境设计 摘要： 幼儿园是教育环节中不可缺失的一环，一个良好的教育环境，对儿童的身心健康的发展的发展起着重要的作用。古时就有圣言近朱者赤、近墨者黑，由此来强调一个好的环境对人的影响。 又有孟母三迁的典故，强调环境对人的感染。 然而幼...
· 学前教育小学化原因及对策分析 摘 要：在当今社会，学前教育小学化现象非常普遍，这是因为社会就业压力不断增加，家长担心孩子以后的发展，以致于过早对他们进行智力开发，幼儿教育工作者在工作过程中没有遵守自己的本心，随波逐流，使得此现象的普及获得了...
· 幼儿社交退缩的成因及对策研究 摘 要 现如今，幼儿社交退缩已成为幼儿行为学研究中的重要内容，全球很多专家学者均对幼儿社交退缩予以高度关注，并进行深入研究。本文首先对这些研究成果进行整理分析，具体包括幼儿社交退缩的概念、类型、诱发原因以及应对策...
· 小班幼儿在游戏中培养生活常规的策略研究以佛山市XX幼儿园小班为例 【摘要】小朋友在幼儿园时期基本上都是在游戏中慢慢成长起来的，在游戏中培养生活常规是幼儿园教育的重要内容之一。本文运用多种研究方法，在幼儿园具体的教学实践中，探究如果通过不同类型...
· 老游戏新包装民间游戏玩法创编实践研究 摘要： 民间游戏作为游戏的重要组成部分，规则简单易懂、形式多样，往往不受时间、场地的限制等特点，在幼儿园一日生活环节中，民间游戏在晨间接待、集中教学、区域环节及过渡环节皆有占比重，在促进幼儿身体素质、亲...
· 谈何有效开展如小班社会性角色游戏 以小班社会性角色游戏《文明交通》为例 【摘要】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映对生活印象的一种游戏。 角色游戏能有助于幼儿学习社会性行为，发展交往能力，有助于培养幼儿的主动性、独立性和创造性...
· U-K互助视角的学前教育专业课程见习研究 内容提要 实践取向应用型人才培养是社会需求，学前教育专业课程见习是促进学生理论联系实际能力的重要方式，关乎高校能否培养出符合社会需求的实践取向高质量应用型人才。《幼儿园教师专业标准（试行）》、《国务院关...
· 家长助教参与幼儿园本土课程构建的实践与探索 【摘要】 家长是陪伴幼儿成长过程中不可替代的教育资源，更是幼儿园的合作伙伴，也是构建我园本土课程的重要参与者。《指南》中也提出：要注重发挥家长作用，幼儿家长的文化背景等也是学习可利用的资源。家长助...
· 浅谈幼儿园自然教育以上海市某幼儿园为例 摘 要 本研究聚焦当前幼儿园开展自然教育现状，选择上海虹口区某幼儿园进行研究，通过观察法观察幼儿园自然活动的开展情况、活动的优点与不足、教师对自然活动的重视程度，并基于实际案例分别对幼儿园室内教学活动、...
· 课题：中国传统艺术在中班美术区域活动中运用的实践研究...
