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· 论小班攻击性行为观察与矫正的个案分析以跑跑为例 [摘要] 幼儿攻击性行为，指的是当需求得不到满足，或者自己的权利受到损害时，幼儿出现的身体上的进攻或言语上的攻击等侵犯性行为。这是一种不受欢迎却经常出现在幼儿交往中的行为，不管是在幼儿园还是在家...
· 0-3岁托育机构早教课程实施现状及对策研究 摘要： 推进0-3岁婴幼儿早期教育已经成为全球化的发展趋势，我国也掀起了相关的热潮。社会上纷纷开办托育机构，随着市场需求的增加，托育市场逐渐火爆起来，0-3岁托育机构发展日渐兴盛。本研究主要通过文献法、问卷...
· 浅谈小班幼儿良好倾听习惯的养成...
· 生活教育理论下的创造性亲子游戏 摘要： 《纲要》中指出：社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好品质的形成。家庭教育是幼儿接受的最早的教育，而父母则是幼儿的第一任教师，因此促进亲子感情，通过幼...
· 浅谈教师在幼儿区域活动中的位置 摘 要 区域性活动是幼儿喜爱的一种活动，是一种幼儿根据自己的意愿开展活动的游戏。 幼儿很年轻，生活经验很差，因此在区域性活动中，他们只会模仿他人的活动， 他们的主动性，热情和创造力很小，无法很好地发展。 如果老师...
· 0－3岁婴幼儿照护服务质量现状及对策研究 摘要： 0-3岁是婴幼儿成长的初步阶段，对其发展有着重要的意义，因此在这一阶段对婴幼儿的照护质量极为关键。而随着我国女性地位的提高、全面二孩政策的实施以及延迟退休政策颁布等，传统的家庭照护模式对婴幼儿的照...
· 大班粘土活动中幼儿创造性的培养策略研究...
· 幼儿园舞蹈启蒙教育存在的问题及策略 摘要： 舞蹈是一项展现肢体语言的独特的艺术形式，是素质教育不可或缺的重要组成内容，幼儿舞蹈启蒙教育能够对幼儿的身心健康产生积极深远的影响。通过舞蹈可以加强人们之间的交流，有助于增强形体美感和身体健康，同时...
· 课程故事与幼儿 摘要： 结合幼儿年龄特点，教师通过打造系列课程故事，在我眼中的孔雀、孔雀比美、孔雀换新衣、金孔雀轻轻跳、拯救孔雀蛋等活动中充分发挥幼儿的学习自主性，扩展幼儿理解力、想像力和思考力，最大程度促进幼儿发展。 关键词：幼儿；故事；课...
· 幼儿园教师职业道德与伦理...
· 课题申请报告：环保理念下开展大班幼儿垃圾分类可循环利用的实践研究...
· 别样的区域，更多的精彩运用地方资源打造特色区域游戏的实践与研究 【摘 要】 教育层面上的供给侧改革思想要求充分挖掘与整合本土教育资源，丰富与优化幼儿活动，关注幼儿的实际获得。本园地处农村，有着天然的文化和资源，丰富而直观的地方材料能给幼儿充足...
· 废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用研究 摘要 ：现今科技和经济不断进步的时代下，我国加强了对幼儿园教育的重视程度。在平常的学习、工作和生活中，废旧材料比比皆是。本文通过大量的文献研究了解了废旧材料以及创意美术的相关概念，同时对幼儿教师发放...
· 研语有道，交流相长家园沟通研讨活动 摘要： 随着幼教改革的不断进步，对教师要求的日趋严格，重视教师的发展是当代教育的一个重要特征。教师的专业成长是幼儿园可持续发展的重要基...
· 活动中发现孩子内在成长的力量【托班幼儿】 摘要： 陶行知先生说：生活即教育，一日生活皆课程。以幼儿为本位立场，我们扮演着观察者、陪伴者、支持者、合作者多重角色。在陪伴和观察的过程中顺应孩子的发展需求；发现和捕捉孩子的兴趣点。给孩子们日常生活...
· 以陶行知教育思想优化幼儿绘画教学策略研究 摘要： 幼儿的绘画是早期艺术培养中的重要内容之一， 也是想象力培养发展的重要方式。 绘画教学在幼儿园日常教学活动中也处于举足轻重的位置。 本人在幼儿园绘画教学中积极导入陶行知先生的教育思想，取得了较好的...
· 幼儿亲自然活动中科学探究能力的培养 摘要 在德国的韦尔多幼儿园里，一直坚持有一个重要的教育原则贯穿在这所幼儿园里， 那就是要让每一个孩子都能够融入到大自然之中，因为在韦尔多派看来， 最基本的教育力量莫过于就是大自然本身了。 大自然是教师进行教学...
· 谈幼儿自然课程教育的现状及对策 摘要 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 在科技飞速发展的当代，自然课程探索和自主创新能力显得尤为重要， 所以幼儿园自然课程教育的开展和革新是时代的要求，也是个人发展的要求...
· 浅谈父母与幼儿的沟通 摘要： 随着社会的不断进步，父母已经充分感受到社会文化的变迁与价值多元化对自身以及孩子的影响，因而家庭教育越来越被父母重视。而父母与孩子沟通又是家庭教育中极其关键的一步。父母与幼儿的特点，理解、信任幼儿、倾听幼儿心声。...
· 学前儿童音乐教育与幼儿学习品质养成关系研究...
· 托班幼儿攻击性行为的成因及对应策略 摘要： 3-6岁是幼儿社会性发展的萌芽时期，更是幼儿亲社会行为进展的重要时期。本文旨在通过一些基本的研究方法研究导致托班幼儿攻击性行为的外部因素，寻觅干预幼儿攻击性行为的有效策略。以及了解家庭、学校乃至社会各...
· 幼小衔接的实效性研究基于家庭教育视角 摘要 幼儿教育与小学教育的衔接问题,受到世界各国的普遍重视,并成为当前学前教育研究的热点问题之一。家庭环境是儿童成长的主要环境,家长是儿童的直接教养人,家长的教育观念及教育方式将直接影响儿童的幼小衔接状态。...
· 关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究 摘要: 幼儿阶段发生争抢是很常见的行为，不同年龄段的幼儿争抢行为有不一样的表现，发生的频率也有差异，随年龄增长，幼儿慢慢开始去自我中心化，争抢行为与年龄呈反比例增长。影响幼儿争抢行为有多方面因素，家庭、学校...
· 幼儿园美工区材料的提供策略 【摘要】：幼儿是未来社会的主人，他们展现出来的道德修养、行为习惯、个人品质从高度的层面来看体现出一个国家未来的文明程度。同时，幼儿时期作为一个人成长的关键期，抓好美育教育对幼儿的心灵塑造、智力发展、身心启迪、审美...
· 非语言交际在泰国幼儿汉语课堂教学的应用研究-以Denla幼儿园为例 摘要 非语言交际在汉语教学中扮演着重要的角色，现如今受到越来越多学者的重视，它与语言交际相辅相成，发挥着无可替代的作用。本文着眼于幼儿汉语课堂的教学实践活动，从非语言交际的体态语...
· 探秘幼儿园亲自然课程实施的要素 摘要 ：亲自然课程主要是从自然教育思想和幼儿园的实际情况出发，注重在自然中释放幼儿的天性，让幼儿在游戏中体验快乐，在探索中不断获得成长，从而让幼儿和自然进行互动，实现幼儿的自主、自信和自由的发展。为了有效落实...
· 父母教养方式与幼儿自信心的相关研究以--以眉山市A县幼儿园为例 摘要： 自信心是一个人对自己的认识和充分肯定，是人格的重要组成部分。美国教育家戴尔.卡耐尔指出自信心是成功的保证，是相信自己有力量克服困难，实现一定愿望的一种情感，幼儿阶段是自信心...
· 绘化才更美基于绘本的美术活动开展策略 摘要 ：随着《纲要》中以儿童发展为本的活动创设定位推出，它的理念及意义也逐渐成为了幼儿园新式教育教学方法的代名词,它深入落实了让幼儿自由、自主的精神，利用多种资源为幼儿的活动赋予了全新的意义，作为教师的我...
· 大班幼儿的合作行为 摘 要： 幼小衔接要求幼儿教师要帮助大班幼儿做好入学准备， 不仅要做好知识方面的入学准备，更要做好道德品质方面的入学准备， 其中一个重要任务就是培养大班幼儿的合作行为，使大班幼儿学会合作， 这对他们适应小学生活有着至关重要的...
· 美工区小班幼儿自语研究 摘 要 自语行为普遍存在于学前儿童中，是幼儿运用有声语言实现内部思考的重要途径，在外部语言向内部语言的过渡中起着非常关键的作用。3-4岁是幼儿语言发展的关键时期，自语在这一阶段对幼儿发展更为重要。美工区作为一个开放自由、...
