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| 幼儿家庭亲子阅读现状及影响因素的调查研究 ——以西藏那曲市区为例 摘要 在当今社会，经济发展日新月异。随着社会的发展，对人才的需求也在增加。人才不仅必须具有丰富的知识和专业技能，而且还必须具有获取和整合信息的能力，而这种能力的获得与阅读密不可分。 幼儿阅读已被广泛认为是全国和整个社会热心人士的倡导者。针对城市幼儿园和家庭的早期阅读活动正在紧锣密鼓地进行。然而，由于落后和资源匮乏的概念，城市地区家庭幼儿亲子阅读的发展并不乐观。在这种情况下，作为早教的教育者和母亲，我们深知，非常有必要调查和研究城市地区父母和孩子的亲子阅读状况，并提供有针对性的科学指导。 关键词：幼儿；亲子阅读；影响因素 目 录 摘 要 2 Abstract 3 1 绪论 5 1.1研究的背景 5 1.2文献综述 5 1.1.1国内亲子阅读的相关研究 5 1.1.2国外亲自阅读调查研究 6 1.2研究目的及意义 6 2 研究思路及方案设计 7 2.1 研究思路 7 2.2计划设计 7 2.2.1设定研究目标 7 2.2.2研究方法选择 7 3 调查问卷的编制与统计 8 3.1准备大纲 8 3.2问卷调查 8 3.2.1确定背景信息变量 8 3.2.2初步调查准备 8 3.2.3 问卷调查情况统计 9 4 幼儿家庭亲子阅读的现状分析 9 4.1 家长和幼儿对亲子阅读的态度 9 4.2 亲子阅读的空间 10 4.3 亲子阅读的材料 10 4.4 亲子阅读的时间 11 4.5 亲子阅读的指导策略 11 5 影响幼儿家庭亲子阅读开展的因素 12 5.1父母和孩子的阅读年龄不同 12 5.2父母的学历差异对子女家庭的影响 12 5.3亲子阅读不受母亲工作差异的影响 13 5.4幼儿园性质对亲子阅读的影响 13 6 幼儿家庭亲子阅读开展的建议 13 6.1 家长要提高对亲子阅读的认识 13 6.2父母应营造良好的阅读环境 14 6.3 家长要帮助孩子选择适宜的阅读材料 14 6.4父母必须支持孩子的阅读行为 15 6.5 密切家、园合作，共同促进亲子阅读活动的开展 16 7结 语.....................................................................................................................................................17 参考文献 18 附录 20 |
