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| 发展农村学前教育的途径与方法研究 目 录 绪 论 1 第1章 发展农村学前教育的理论依据 2 1.1教育公平理论 2 1.2教育成本分担理论 3 第2章 农村学去教育发展现状的实证分析——基于江西省的调研 3 2.1调研的基本状况 3 2.1.1研究对象的选取 3 2.1.2江西省学前教育发展的整体现状 4 第3章 农村学前教育发展存在的问题及原因 7 3.1农村学前教育发展存在的问题 7 3.1.1政府的职责不明确 7 3.1.2农村学前教育的供给缺乏理性思考 7 3.2农村学前教育发展问题的原因 7 3.2.1政府对学前教育的认识存在偏差 7 3.2.2农村学前教育事业发展缺乏管理制度保障 7 3.2.3农村学前教师队伍建设缺乏强有力的制度保障 8 3.2.4农村学前教育办园体制机制不健全 8 第4章 发展农村学前教育的途径与方法——政府层面 9 4.1积极推进农村学前教育工程 9 4.2立法保障农村学前教育发展 9 4.3完善农村学前教育经费体制 10 4.4统筹规划农村学前教育发展 10 4.5加强农村学前教育督导机制建设 10 4.6健全制度，提升农村学前教师素质 11 4.6.1把师德作为农村学前教育教师考核的主要内容 11 4.6.2依法保障农村幼儿教师的合法权益 11 4.6.3推进农村学前教师培训工程 12 结论 12 致谢 13 参考文献 14 |
