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· 内蒙乡村幼儿园蒙古族传统文化教育管理问题研究 基于锡盟太仆寺旗宝昌镇幼儿园的调查 ［摘 要］ 蒙古族优秀传统文化是蒙古族人民在不断发展的生活生产实践中积淀下来的文明成果与智慧，是中华传统文化的重要组成部分，具有重要的教育价值。因此，对蒙古族传...
· 浅析幼儿园家园合作的现状与解决措施以睢宁县A幼儿园为例 【摘要】 现如今，家园合作已成为幼儿教育工作中必不可少的了。幼儿园和家庭两者都承担着教育幼儿的重要责任，都是为了共同的目的：促进幼儿身心健康发展。开展家园合作既可以改进家庭教育，亲密关系...
· 利用园本资源开展项目制课程的策略研究 摘要： 本文基于课程资源利用的视角，运用文献法和案例法，探究利用园本资源开展项目制课程的基本内涵、价值意义、课程设计、课程实施和课程资源开发的基本问题，进一步深化关于幼儿园项目制学习的策略研究，有助于幼...
· 教师解决小班幼儿分离焦虑的策略研究 目录 摘要、关键词 1 一、幼儿产生分离焦虑的原因及其影响因素 1 （一）幼儿方面 1 （三）家庭方面 3 （三）幼儿园方面 3 二、幼儿分离焦虑的具体表现及案例分析 3 （一）抗拒型 4 （二）依恋型 4 （三）安静型 4 三、解...
· 中班幼儿午睡现状及培养策略研究 摘 要 幼儿午睡环节作为幼儿一日生活中必不可少的一个环节，对幼儿的生长发育、生活能力及良好习惯的养成等都起着极为重要的作用。教师对午睡环节的组织与实施、对幼儿午睡现状的干预就极为重要。本研究主要采用文献法、观察...
· 浅析我国家园合作的现状与解决措施 【摘要】 家园合作是幼儿教育工作中缺一不可的一部分。幼儿园和家庭两者都承担着教育幼儿的重要责任，都是为了共同的目的：促进幼儿身心健康发展。开展家园合作既可以改进家庭教育，亲密关系，又可以提高幼儿园教育教学质...
· K幼儿家长育儿观念的叙事研究 目 录 引 言 1 （一）选题依据 1 （二）文献综述 2 1.国外文献综述 2 2.国内文献综述 3 （三）相关概念界定 10 1.观念 10 2.幼儿家长育儿观念 10 （四）研究方法 11 1.文献研究法 11 2.叙事研究法 11 （五）研究意义 11 1.理论...
· 绘画活动中大班幼儿对颜色偏好行为的研究...
· 浅谈幼儿园美术教育 摘要: 幼儿园的孩子无忧无虑、天真无暇，对于孩子健康人格的培养不仅仅是个人的需要，也是每个家庭的需要，更是时代进步的需要！美术教育在素质教育中起着重要的作用，不仅是教幼儿画画，还为幼儿提供丰富多样的美术活动，其中主要通过美...
· 浅谈幼儿音乐教学活动开展的策略 摘要: 音乐是幼儿的语言，他们用肢体动作、声音来表现自己的意图和感受。音乐教育，能陶冶情操，锻炼孩子意志，让幼儿身心都能和谐、健康的发展，并树立积极的人生态度。音乐教育对培养幼儿的音乐兴趣，达到审美感受和审美表...
· 乡村幼儿园亲自然课程之中班自然角的设置 摘要： 基于乡村幼儿生长的环境，充分利用自然的天性和幼儿生长的方式， 将自然贴近幼儿的生活，拓展幼儿的经验与视野，寓教育与生活和游戏之中， 满足乡村幼儿兴趣和发展需要。 在我园中班开展教学活动过程中，通过...
· 大班幼儿角色游戏中教师介入的指导策略研究 摘 要 角色游戏对于幼儿来说，是非常具有吸引力的一种游戏方式。角色游戏的逻辑性非常强，同时需要创造力的进行角色的模仿，形式非常的多样，可以扩展孩子的思维，使得孩子具有发散性的思维，这样有利于增加人与人...
· 幼儿争抢玩具行为现状调查研究以仁里乡中心校幼儿园为例 摘要 幼儿时期是个体发展的奠基阶段，也是意识、行为形成的初级阶段。而规则意识作为人类社会意识中一个重要的方面，也是在幼儿期开始初步萌芽并逐步形成的。幼儿争抢玩具的行为是其中的一个表现之一...
· 中班幼儿在角色游戏中的合作行为研究 摘 要 同伴合作的行为是亲近社会的一种表现形式，是中班幼儿之间形成良好关系建立友谊的一种重要途径，同时也是对于中班幼儿进行社会发展奠定了良好的基础，因此，本研究以观察法与个案研究法为主要研究方法，从合作规模...
· 幼儿园区域活动中存在的问题及对策以东胜区逸夫幼儿园为例 摘 要 在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到幼儿园应该为了幼儿的身心健康全面发育提供相应的活动环境，以满足幼儿兴趣多样性的要求。培养幼儿对于心区的积极性，为幼儿提供一个快乐的童年生活。...
· 浅谈大班弹珠闯关游戏的开放式玩法 摘 要： 《指南》中提出：游戏是幼儿的天性，在游戏中可以促进幼儿各方面的发展。大班幼儿的探索欲望强烈，他们不会局限于只玩一种游戏，对于小小的一种材料都会试图创造出新的玩法，但教师如何利用开放式引导让幼儿从游戏...
· 学前期家庭教育对幼儿成长的意义 摘要： 家庭教育是在我们人生初级阶段所经历的最基础的教育，是其他教育方式无法取代的一种学前教育。幼儿的教育不是一个家庭独立教育就能完成，仅仅靠学校教育也不能是通过两者协调共同配合才能达到预计的效果。在学前教育...
· 幼儿园户外自主游戏中低结构材料运用的有效策略...
· 浅析幼儿园教育环境的优化设计 摘要： 常言道：近朱者赤，近墨者黑。 适宜的班级环境对于幼儿成长的有推波助澜的作用， 如对幼儿的视、听、触、嗅等感知觉产生作用，还能刺激身体感官， 促进幼儿的学习和认知的发展。 幼儿教师如果能把班级营造出适宜的氛围...
· 浅谈单亲家庭的教养方式对幼儿性格的影响 摘要： 随着社会的发展，单亲家庭日益增多，单亲家庭儿童社会化问题凸现。单亲家庭教养方式的错位，学校教育的误区，社会关爱的不足，导致单亲家庭儿童社会化中健全人格缺失。对此，家庭、学校和社会应形成合力，共...
· 游戏对幼儿身心发展的意义 摘要： 对于幼儿来说，游戏是一种符合幼儿身心发展，自主的，抒发快乐情绪的实践活动。游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式，在幼儿教育过程中占据着举足轻重的地位。从古至今只有...
· 利用音乐活动培养中班幼儿规则意识的策略研究 摘要： 在现代社会，规则影响着我们生活的方方面面，良好的规则意识既是个人素质的体现，也是一种美德。幼儿阶段是社会性以及各项能力发展的高速时期，其中中班年龄段幼儿已具有初步的规则意识，但执行规则的能...
· 自制玩教具在幼儿园教学中的应用研究 摘 要 游戏是幼儿玩耍的重要渠道，玩教具是幼儿亲密的、无言的伙伴。当今社会，自制玩教具也受到越来越多人的关注，为了让幼儿园可以制作出更好的玩教具，促进幼儿的全面发展，本研究对幼儿园玩教具的制作情况进行调查，...
· 蒙台梭利幼儿园儿童工作中师幼互动问题及对策研究以J幼儿园为例 [摘 要] 师幼互动在幼儿园的一日活动中占据重要的地位，师幼互动的质量是学前教育过程质量的核心，幼儿在与教师的互动过程中不断建构和完善自我，使之从自然人逐渐发展成社会人，教师在与幼儿...
· 以绘本为载体的幼儿园主题活动研究 摘要 我国幼儿园主要活动的组织形式是主题活动。 正确的绘本教学有助于提高教学质量和效率。 近年来，绘本在幼儿活动教育中被广泛利用， 以绘本为载体是一种新的注重幼儿情感发展的方式。 它可以成为一种合适的教育资源，...
· 幼儿在足球活动中积极性、主动性的培养浅析 摘要： 随着独身子女一代的长大，越来越多的人们意识到团队协作对孩子发展的重要性。发展体育运动要从娃娃抓起，足球运动也不例外。足球活动有利于幼儿身心发育，可以从小培养幼儿的团队协作意识，让幼儿从小就知...
· 小班儿童入园焦虑行为特点及对策研究 摘 要 当幼儿到一定的年龄阶段，就要离开父母的怀抱，来到幼儿园接受德、智、体、美全面发展的教育。在学前儿童社会发展的过程中，家庭是3岁儿童的主要交往范围，局限性明显。所以，对于学前儿童而言，入园是交往范围发...
· 幼儿攻击性行为的成因及矫正策略 摘 要 当幼儿的认知不断增加，心理和需求也不断发生变化，而教育者、家长等方面还停滞不前或者无法（没有）满足幼儿需求时，幼儿就产生反抗，甚至是出现攻击性行为。也就是说，当幼儿需求得不到满足，或者自身的权利受到损害...
· 聚焦陶园生活教育，呵护陶话朵朵盛开 【摘要】 陶行知先生生活教育理论中提出社会即学校，生活即教育，为幼儿园开展语言教育提供了理论保障，新时代视野下的幼教工作者应在生活教育理论的引领下，创设语言环境，引导孩子学说；搭建活动平台，鼓励孩子想说；...
· 幼儿园数学活动生活化教学策略研究以上海上钢新村幼儿园为例 摘 要 本论文主要目的通过对于观察和分析实例幼儿园的日常数学活动来讨论和提出幼儿园数学教育生活化的意义，提出策略和建议，通过研究推进数学活动生活化教育的方法以促进幼儿数学学习。通过观察...
