中文摘要

根据教育部统计，2020年全国普通高校毕业生达874万人，2021年全国普通高校毕业生预计将达909万人。随着大学毕业生人数日渐增多，就业竞争力愈来愈激烈，就业压力越来也大。因此，关注大学生就业力、提升大学生就业力受到政府、社会和高校的重视，自20世纪以来各大学者纷纷对其进行研究。在大学生职业生涯规划的理念下，致力于提高大学生就业力，有利于高校教师加深对大学生就业力的认识，进行多元化人才培养，促进大学生就业。
本论文以A高校作为研究中心，经过前期的文献研究和中期的问卷调查，深入研究A高校大学生就业力。首先，通过图书馆查阅书籍和知网等大数据查阅文献，在大量大学生就业力的国内外文献的收集、整理和学习中，总结出大学生就业力的概念及三大要素。大学生就业力是大学生本身通过在校内外的理论知识学习和实践体会，将自身所学知识转化为自身获得和适应工作的能力。且大学生就业力的三大要素是由自我发展能力、求职应聘能力和职业适应能力构成的。在问卷调查的基础上，对大学生就业力的现状进行研究分析，发现大学生存在自我发展能力较弱、求职应聘能力有待提高和职业适应能力相对较低的情况，面对大学生就业力的以上现状，根据三大要素分别提出解决方案。

关键词：职业生涯规划；大学生；大学生就业力提升。