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镇江高等专科学校教师绩效管理研究【硕论】

更新时间:2018-09-25
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镇江高等专科学校教师绩效管理研究

目  录
 
内容摘要 I
ABSTRACT II
第一章  绪 论 1
第一节  研究背景及研究意义 1
一、  选择缘由 1
二、  研究意义 1
第二节  研究思路与方法 3
一、  研究思路 3
二、  技术路线图 4
三、  研究方法 4
第三节  论文内容与框架结构 5
一、  论文对象与内容 5
二、  论文框架结构 6
第四节  本文主要观点及创新 7
一、  本文主要观点 7
二、  论文可能的创新 7
第二章  高职院校教师绩效管理理论的基础 9
第一节  相关概念 9
一、  绩效 9
二、  绩效管理 9
三、  绩效考核 10
四、  员工绩效管理 11
五、  高效绩效管理 11
六、  绩效管理系统 12
七、  一致性表述说明 12
第二节  高职院校教师绩效管理的评述 12
一、  国内主要的教师绩效管理经典理论及研究动态评述 12
二、  国外主要绩效管理研究经典理论评述 14
第三章  镇江高等专科学校教师绩效管理现状与问题分析 18
第一节  镇江高等专科学校相关情况说明 18
一、  镇江高等专科学校基本概况 18
二、  镇江高等专科学校教师信息 21
三、  镇江高等专科学校教师现状分析 22
第二节  镇江高等专科学校教师管理现状分析 23
一、  分析方法 23
二、  教师绩效管理问题 27
三、  镇江高等专科学校教师绩效管理的必要性和紧迫性 28
第四章  学校教师绩效管理模式与评价 30
第一节  学校教师绩效管理创立条件 30
一、  学校对教师绩效管理模式存在假设 30
二、  教师对学校绩效管理模式存在假设 31
第二节  学校对教师绩效管理模式 33
一、  模式内涵 33
二、  理论模型 33
三、  模式评价 36
第三节  教师对自身绩效管理模式 38
一、  模式内涵 38
二、  理论模型 41
三、  模式评价 42
第五章  镇江高等专科学校教师绩效管理保障措施 45
第一节  绩效理论在镇江高等专科学校教师管理中的灵活应用 45
一、  确立绩效管理理论在学校管理实践中的学术指导位置 45
二、  绩效管理理论在镇江高等专科学校教师管理中的变通应用 46
第二节  教师绩效管理规划实施指导 46
一、  指导思想 46
二、  设计原则 47
三、  设计方法 47
四、  设计目标 48
五、  设计模型 49
第三节  职业生涯管理实施准备工作 50
一、  组织实施准备工作 50
二、  教师实施准备工作 51
第四节  教师绩效管理实施和措施保障 52
一、  教师绩效管理实施 52
第五节  教师绩效管理评估 55
一、  确立评估的方法 55
二、  形成绩效管理的系统模式 57
第六章  结论与展望 58
第一节  结论 58
一、  本文主要结论 58
二、  文章不足 59
第二节  展望 59
参考文献 60
附  录 62
攻读学位期间发表的论文和研究成果 65
致  谢 66