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| 阳光体育背景下东湖一中七年级学生体育素养现状研究 摘 要：体育素养是指一个人在体育方面的修养，体育素养的涵义包括体育行为、体育知识、 体育个性、体质水平、体育技能、体育意识、体育品德等方面的综合体育素质与修养， 培养和发展中学生的身体心理素质是是素质教育极其重要的一环，也是体育教学的重要指标。本文采用文献资料法、问卷调査法、观察法和数理统计法等研究方法, 从体育行为、知识、个性、体质水平等方面对东湖一中七年部体育素养进行了研究分析，研究发现由于应试教育依然占重要地位、学校和老师对政策贯彻不彻底、体育经费不足器材、设施不健全以及师资力量不足等因素的影响，阳光体育运动的贯彻实施情况并不乐观；对体育课程的重要性认识不足，教学理念不够科学，对体育教师不够重视等问题。为解决上述问题，提出应积极引导学生开展“阳光体育运动"，实施“一校一品牌、一生双爱好"工程，确保 学生每天锻炼一小时；完善体育运动项目特色校建设，逐步形成体育运动项目人才培养体系：加强体育教师业务技能培训，提升体育教师教育管理、课堂教学、组织文体活动 的业务能力为重点开展培训； 关键词：体育素养；阳光体育；中学生 |
