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· 基于PBL的小学数学统计活动设计 【摘要】 PBL学习的核心是问题，它既是一种教学手段也是教学目的。而统计本身是一个解决问题的过程，其中数据分析是一种思考问题和解决问题的科学思维方式。基于PBL设计的小学数学统计活动，学生在真实任务驱动和实践操作活动...
· 基于儿童核心素养下的音乐＋戏剧实践探索...
· 问题链教学提升高中生化学问题解决能力的应用 研究以元素化合物知识为例 摘要 随着中学课堂对学生主体性的强调，在课堂上加强师生互动、提高学生的课堂参与性、引导学生积极参与自主、合作地问题探究，已成为课堂教学的热门话题。问题链教学作为问题教学的一...
· 乘微课之风，破识字教学之浪 试论微课在统编版小学语文低年级识字教学的应用 【摘要】 2011版课标对于第一学段的学生在识字兴趣、识字量、独立识字等方面提出了要求。识字教学是低年级教学的重点亦是难点，识字量的多少也影响着学生语文甚至其他学科的学习。...
· 思辨与成长以辨析栏为媒介，以成长型思维模式培养学生集体意识 【摘要】 班集体意识是什么？对于低年级的孩子来说很陌生。要二年级的孩子要建立集体意识，可以借助辨析栏的情境为媒介，进行思辨活动，用成长型思维模式对发生在情境中的班级现象进行观察、讨...
· 新时代高校双带头学生干部应具备的六种能力 摘 要： 学生干部既是新时代的追梦人，也是新时代的圆梦人，他们是助力完成立德树人根本任务的骨干力量。政治上带头和学业上带头的双带头是新时代赋予高校学生干部的新使命新要求。应当通过政治和学业上双向融合整...
· 开拓多元途径注入微写话活水 统编教材二年级微写话的教学实践 【摘要】 小学语文第一学段的写话对培养小学生观察力、思维能力、表达能力起重要作用。本文针对关于写话教学的需求、第一学段写话目标的确定、写话教学策略的研究进行了分析，介绍微写话教学内容...
· 在解题中培养学生的数学直觉思维 中文摘要： 义务教育《数学课程标准》对数学课程性质的描述是：在当前义务教育时期，该学科的核心功能就是培养群众的基础素养，它的特性体现在发展、普及和基础性，通过该学科的教学，让学生能够对基本的数学技能与知识进行...
· 课题申请报告：培育优良学风的方法与路径研究...
· 混合式教学基于小学科学前概念教学的高效课堂 摘要 前概念是学生基于自己生活经验的认知，在实际教学中，学生普遍对所学知识存在前概念认知，所以为避免学生因为前概念的影响而对所学知识产生误解，需要教师正确理解并合理利用前概念来进行教学工作，使得学...
· 小学低段语文教学中如何实现课程融合以《升国旗》语文课堂教学为例 摘要： 随着科技的不断发展，人们的生活质量得到提升，在教育方面也有了更高的要求，近几年来素质教育成为了热点话题。新课程改革的逐步推进，在教学中提出了跨学科融合交叉的要求，小学语...
· 科研反哺教学在生态学课程改革的实践 摘要： 针对生态学本科教学现状和不足，提出将科研思维用于教学、将科研成果引入课堂及开展科研实验、科研课题等方式，以改进生态学本科教学质量，培养学生综合素质，提高学生科研思维。本文从3个方面对教学方法进行改革...
· 浅谈在高中语文教学中如何渗透德育教育 摘要： 在教学中，教师需要把传授知识与德育相结合，但是有限的空间和时间里，教师很难在达成知识能力目标的前提下，实现德育的渗透，如果一味迎合应试教育，而忽略对学生的情感态度价值观的引导。那么学生的思想状况...
· 《夜深沉》教学设计【小学音乐】...
· 自然拼法在小学英语单词教学中的应用...
· 在解题中培养学生的数学直觉思维 中文摘要： 义务教育《数学课程标准》对数学课程性质的描述是：在当前义务教育时期，该学科的核心功能就是培养群众的基础素养，它的特性体现在发展、普及和基础性，通过该学科的教学，让学生能够对基本的数学技能与知识进行...
· 浅谈中学学困生的主要成因及转化策略 中文摘要： 中学的每个班级里都可能有学困生的存在，主观和客观的因素导致了他们的学习成绩、行为习惯、个人素养等落后于班级中正常水平的同学，但是学困生的学习之困并非不可逆转的。中学阶段的学生有着较大的提升空间...
· 技术措施关于慕课教学的限制与例外研究 摘要： 著作权法上的技术措施保护制度，为我国当前慕课教学的发展带来了版权瓶颈。在美国与新加坡著作权法中，针对这一问题增设了技术措施关于慕课教学的限制与例外。对比美国、新加坡以及我国的立法实践发现，我国现...
· 如何运用传统文化促进小学语文识字教学 摘要： 在小学语文教育中，识字是基础，具有重要意义。 但如今小学语文识字教学枯燥，教师应探索有效的教学方式展开教学， 以吸引学生的学习兴趣，提高学习效率。 运用传统文化，可以促进小学语文的识字教学，使其内容...
· 如果舍弃了人文精神，就是舍弃了语文的灵魂 浅谈小学语文人文性教育的实践与思考...
· 工学交替视域下班级文化建设研究 -以安庆工业学校为例 摘要 ：结合十八届五中全会提出的产教融合、校企合作和实习实训进而保障人才培养质量的会议精神，以及教育部等部门强调对职业学校学生实习组织和管理的重要性的重要规定，有效管理中等职业学校学生工学...
· 基于体认语言学视角的英语语法教学探究 摘要： 语法一直是外语教学里备受关注，而其教学方法也备受争议的话题，纵使语言理论与教学方法息息相关，不同的语言观下会产生不同的教学主张，但不少教学主张已经过时或有不妥。本文将从土化的体认语言学出发，结合...
· 小学教育环境的分析 摘 要： 随着时代的发展，教育在我们的生活中愈发重要，同样孩子的竞争也非常激烈，学校的教育也不断改善，但毕竟人是多样性的，教育也存在很多问题，而这些问题有共性也有差异性。本文主要根据校园环境和家庭环境这两大主力来对小学教育...
· 中学语文文言文教学 摘 要 文言文是古代书面语言的一种表达形式，距今年代久远。但是其承载了中国上下五千年的璀璨文明，学习文言文也就具有很深远的现实意义。在中学语文教学当中，文言文以特有的文字样式、语言形式以及文化背景等都给学生的学习带来了一定...
· 综述：英语学习活动观视域下提升高中生听力水平 摘要： 在英语新课标的要求下，高中英语学习强调要培养学生的英语学科核心素养，而在培养英语核心素养的过程中，英语学习活动观在其中占据着重要地位。但是在现实英语教学过程中，许多高中一味的遵循教材，按...
· 小学教育中教师的惩戒权正当性、合理性及效果最大化 摘要 ：2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过《中小学教育惩戒规则（试行）》并将于2021年3月1日开始实施。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围...
· 信息化背景下初中道德与法治教学策略探究 摘要： 在信息技术高速发展的背景下，传统的初中道德与法治课堂教学策略已不再适应当前社会环境对学生发展的要求。这就需要调整道德与法治教育的教学方法，以提高道德与法治课堂的教学质量。本文主要分析了信息化背...
· 信息化背景下小学语文口语交际课教学案例应用策略研究 目录 中文摘要 ABSTRACT 第一章 绪论 第一节 研究背景 一、教学案例是小学语文口语交际教学的重要组成部分 二、信息化背景下小学语文口语交际教学案例需要得到优化 第二节 研究目的及意义 一、促进教学...
· 美术教育为什么能促进素质教育 摘要 当前我国教育部门已明确的指出，未来我国需要逐渐从应试教育转向素质教育。对于初中生而言，素质教育就是要关注到全体初中生的全面发展，及提升学生的整体素质与能力。和过去的应试教育之间具有较大的区别，应试教育主要...
· 将中国传统相声艺术融入汉语国际教学的探究 摘 要 随着各国文化日益交融，对汉语国际教学水平的要求越来越高。当前汉语国际教学课堂单靠书本上的知识和常规方法进行中国文化的传播略显单...
