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| “双万”建设环境中省属高校本科专业评估探索 摘要：各省都在积极响应教育部发布的有关 “双万”专业建设计划，本文以安徽省为例，分析专业评估工作的必要性，对比国外专业评估研究的轨迹，提出满足“双万计划”建设新要求的专业评估工作指向，完善评估指标体系的要素，为“十四五”教育类规划的开启做良好的铺垫。 关键词：专业评估, 专业评估指标体系, OBE教育理念, 双万计划 |
