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| 黑龙江省高校国际汉语在线教学平台使用情况研究 摘 要 自21世纪以来，随着信息技术的飞速发展，学生的个性化需求不断增加，在线教学也不断发展，已逐渐成为现代教育体系的重要组成部分。同时，随着全球汉语学习人数的增加，国内外汉语课堂已不能满足学生学习汉语的需要，在线汉语教学作为一种新的汉语教学形式逐渐发展起来。国际汉语教学仍处于不断探索和发展的阶段，在线汉语教学是创新探索的重要成果。在线汉语学习与传统的课堂学习相辅相成，不仅可以在一定程度上缓解汉语教师“供不应求”的问题，还可以利用网络多媒体技术发挥传统课堂教学所没有的优势，因此该研究在当前社会背景下具有一定的现实意义。 本文首先对国际汉语在线教学平台进行多维度考察与分析，分别从演变历程、线上设计模式、运营推广模式方面进行较为详细的介绍，然后通过问卷调查的形式，对黑龙江省内几所高校的留学生及教师在线上教学期间对汉语在线教学平台的使用感受进行调研，为后续分析做好全面准备，根据调查结果了解所调查高校使用者的使用情况，了解目前国际汉语在线教学平台的普及度、优缺点以及使用者希望改进的地方，对教学平台提出相应建议与发展策略，为学者们研究以及平台未来改良提供一定的参考，希望国际汉语在线教学平台能够日趋完善，更好地服务于汉语国际教学事业。 关键词 对外汉语教学；在线教学平台；在线教学；调查反思 目 录 I摘 要 IIAbstract - 1 -第一章 绪论 - 1 -一、研究目的与意义 - 1 -（一）研究目的 - 1 -（二）研究意义 - 1 -二、研究内容与方法 - 2 -（一）研究内容 - 2 -（二）研究方法 - 2 -三、相关文献研究综述 - 2 -（一）在线教学平台的相关研究 - 4 -（二）国际汉语在线教学平台的相关研究 - 7 -第二章 国际汉语在线教学平台多维度考察与分析 - 7 -一、国际汉语在线教学平台的演变历程 - 7 -（一）国际汉语在线教学平台的产生 - 7 -（二）国际汉语在线教学平台的发展 - 9 -（三）国际汉语在线教学平台的现状 - 10 -二、国际汉语在线教学平台的SWOT分析 - 10 -（一）国际汉语在线教学平台的优势 - 12 -（二）国际汉语在线教学平台的劣势 - 13 -（三）国际汉语在线教学平台的机会 - 14 -（四）国际汉语在线教学平台的威胁 - 14 -三、疫情防控期间国际汉语在线教学平台的现状 - 14 -（一）疫情期间的国内主流在线教学平台 - 17 -（二）开展国际汉语在线教学的要求 - 19 -第三章 黑龙江省高校国际汉语在线教学平台使用情况调查分析 - 19 -一、问卷调查的目的 - 19 -二、问卷调查的范围与对象 - 20 -三、调查问卷的设计 - 20 -（一）问卷设计的思路 - 20 -（二）问卷设计的内容 - 22 -四、调查问卷的发放及回收 - 23 -五、调查结果的统计与分析 - 23 -（一）对在线教学平台使用过程中客观情况的统计与分析 - 24 -（二）对教学环节中在线教学设计与学习过程的统计与分析 - 28 -（三）对教学中关于平台使用的重要考量因素的统计与分析 - 30 -（四）对态度与建议的统计与分析 - 32 -第四章 国际汉语在线教学平台存在的教学问题及改进建议 - 32 -一、国际汉语在线教学平台教学过程中存在的问题 - 32 -（一）教师方面存在的问题 - 32 -（二）学生方面存在的问题 - 33 -（三）教学内容方面存在的问题 - 34 -（四）教学模式方面存在的问题 - 34 -二、针对国际汉语在线教学平台现存问题提出的建议 - 34 -（一）与教师相关的建议 - 35 -（二）与学生相关的建议 - 36 -（三）与教学内容相关的建议 - 36 -（四）与教学模式相关的建议 - 39 -第五章 促进国际汉语在线教学平台发展的策略 - 39 -一、促进国际汉语在线教学平台发展的宏观策略 - 39 -（一）复合式教师培养应成为新常态 - 39 -（二）国际汉语在线教学平台的专业性与技术性应得到平衡 - 40 -（三）平台的教学测试与评估、评价机制、交互性应得到改进 - 40 -二、促进国际汉语在线教学平台发展的实施建议 - 41 -（一）网页设计 - 41 -（二）教学系统 - 42 -（三）辅助板块 - 44 -结 语 - 45 -参考文献 |
