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| 沈阳体育学院体育教育学院2014级学生篮球裁判能力培养的分析与研究 摘要：本研究主要采用问卷调查法与访谈法，基于应用型人才背景，以沈阳体育学院部分学院为例，对大学生自主学习能力的现状进行调查研究，旨在为体育院校大学生自主学习能力的更好培养提供理论与实证依据。研究结果指出，沈阳体育学院部分学院大学生对自主学习能力表示出非常重要的认识，同时对其含义的认知集中为自我解决问题的能力，并且绝大多数认为自身具备很强的自主学习能力；绝大部分学生具有清除的自主学习目标，并认为其内容主要为课堂内容与兴趣爱好；学生每天的自主学习时间集中在1-2小时，且自主学习态度大部分是积极主动，有目标，知道怎么做；学生认为自主学习的外在影响因素主要是为了和同学们娱乐，而内在因素则集中在学习方法、目标、态度三方面。认为自主学习能力培养方法主要应该是多方努力。 关键词：沈阳体育学院 体育教育 篮球 裁判 |
