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| 高校田径教学存在的问题及对策研究 摘 要 田径是运动之母。它对提高人的基本生存能力，如行走、奔跑、跳跃、投掷等有着重要的作用。它还具有健身、保健等功能。新余学院一直重视田径教学工作，但近年来受应试教育思想的影响，一些学校领导和教师对田径教学的发展产生了严重影响。 本文采用文献资料法对田径教学相关的研究进行了解，以新余学院田径教学现状为调查对象，对田径教学的教学内容、教学方法、评价方法、教师素质、田径文化的发展、教师对新课程改革的理解和现场设施的现状进行了调查分析，调查发现，高校田径教学存在的问题主要表现在四个方面：(1) 田径教学以传统应试教学为主;新课程改革对菏泽市的田径教学产生了重要影响，并取得了显著成绩; 体育师资力量充足但田径专业的体育教师较少，研究生 及以上学历的人员较少，田径专业女教师较少; 场地不能完全满足教学和业余锻炼的需求，人均拥有器材率较低。(2)在教学内容上大多以考试内容为主; 在评价过程中大多教师以技能达标、成绩测量、课堂出勤来评价学生的成绩，在市属学校能够按照新课程标准综合全面的对学生进行评价。发展对策:(1)坚持“健康第一”的指导思想，要注重学生的全面发展。 (2)加强体育教师师资队伍的建设，提高体育教师的田径素养。(3) 重视田径理论教学, 加大田径教材内容的开发。(4)改革田径教学方法，注重学生的主体地位。(5) 丰富教学内容，加强学生对田径功能的认识。(6) 合理运用田径教学评价的多方位性和多元性。(7)加强校园体育文化中田径运动项目的开展。(8)加大对田径场地器材的经费投入，优化器材配置。 起到积极的促进作用。本研究旨在通过调查研究揭示江苏省普通高校公共体育田径教学开展面临的困境，探讨适合田径教学可持续发展及其实现路径和方向，最终为江苏省普通高校公共体育田径教学良性发展提供理论依据与参考方案。 |
