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| 基于音、图、感控制法的小学大课间体育活动规范管理策略及意义研究 ——以×××小学为例 摘要：在学生体质差，学校体育工作越来越受到重视，在大课间体育活动作为学校体育工作的重要组成部分而缺乏规范管理这一背景下；通过文献资料法、访谈法、田野调查法和数理统计法等方法，对原大课间体育活动进行研究，在仔细研究分析后，制定出了新的大课间体育活动管理模式，新的模式包括大课间体育活动的七段式阶段划分、七段式音乐控制、固定式活动场地与行走路线、合理的内容设置、规范的管理与评价五个环节，每个环节都进行合理规划。在此基础上对新模式的大课间体育活动的意义进行了分析，结果显示，规范的大课间体育活动管理模式在有效活动时间、学生良好的行为习惯养成、大课间体育活动的安全进行以及学校良好形象的塑造方面都有着积极的促进作用。 关键词：小学；大课间体育活动；规范管理；操作方法  |
