提纲

一、引言

研究目的及意义

二、实物教学法的概念和内涵

三、实物运用的注意点

1.实物教学的选择性

2.选取实物的目的性

3.实物教学的趣味性

四、实物教学法在聋生小学数学中的运用

1.用实物认识数，建立数感

2.用实物数数，培养数感

3.用实物运算，发展数感

四： 结论与反思

参考文献