摘 要

在高中课堂教学中应用历史故事能够有效的激发学生的兴趣和好奇心，帮助教师更好地导入历史课程和组织历史课的教学过程，提高历史课程的教学效率。但如何更高效率的在高中历史课堂教学中的应用历史故事，目前还存在一些问题。因此本文试从五个方面来探讨历史故事在高中历史课堂教学中的应用:第一部分阐述论文的选题缘由和学术研究现状；第二部分为历史故事的界定与选择确定依据；第三部分分析历史故事在高中历史教科书中的地位；第四部分探究历史故事在高中历史课堂中的具体运用。

关键词： 历史故事；高中历史课堂教学；人教版高中必修教材

 

目录

摘 要 II

ABSTARCT III

第一章 绪论 1

（一）选题缘由 1

（二）学术回顾与研究现状 2

第二章 历史故事的界定与选择 3

（一）历史故事的界定 3

（二）历史故事选择的依据 4

第三章 历史故事在人教版高中历史必修教材中的地位 6

（一）人教版高中历史必修教材中历史故事的分布情况 6

（二）历史故事在人教版高中必修教材中的价值与意义 9

第四章 历史故事在高中历史课堂中的应用 11

（一）课程导入阶段 11

（二）课程讲授阶段 13

（三）重难点讲解阶段 14

（四）课程小结阶段 15

结语 17

参考文献 19

致谢 20