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| 探寻文本留白引领思维深度 摘要 “真学课堂”是学生主体意识的回归，是学生学习力的解放。真学课堂最重要的一项就是要求教师们在课堂上开展真正的小组合作学习。笔者在“真学课堂”教学模式的引领下，探究如何发挥英语课堂中小组合作的优势从而提高学生的核心素养。 关键词 留白 思维 创造 |
探寻文本留白引领思维深度
更新时间:2024-09-17
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| 探寻文本留白引领思维深度 摘要 “真学课堂”是学生主体意识的回归，是学生学习力的解放。真学课堂最重要的一项就是要求教师们在课堂上开展真正的小组合作学习。笔者在“真学课堂”教学模式的引领下，探究如何发挥英语课堂中小组合作的优势从而提高学生的核心素养。 关键词 留白 思维 创造 |
