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| 翻转课堂模式在高中物理教学中的实践研究 摘要 对已有的教学模式进行改造及对新的教学模式的寻求一直是教育改革的主要内容， 也是解决教学理论与实践之间矛盾的重要方法。 随着当代新课改工作的不断深化，何将翻转课堂与物理课程有机结合起来， 设计出适合本地区物理课程教学的新方式， 并切实提高学生的学习成绩、兴趣及自主性，已经成为一种全新的课堂研究方向。 本次研究基于翻转课堂模式， 从教师的视角讨论翻转课堂模式在高中物理教学中的实践过程中容易面临的问题， 并结合翻转课堂的教学模式，寻找有效的解决对策。 关键词：翻转课堂； 高中物理； 教学问题； 对策 目录 引言 1 二、翻转课堂模式介绍 1 （一）翻转课堂模式概述 1 （二）我国翻转课堂模式总结 2 （三）开发高中物理翻转课堂的意义 4 1.改变高中物理课堂教学的氛围 4 2.培养高中学生的物理思维能力 4 三、我国高中物理翻转课堂问题分析 5 （一）教学资源条件的匮乏 5 （二）传统教学观念的制约 5 （三）学生学习能力的欠缺 6 四、我国高中物理翻转课堂的实践建设对策 7 （一）对学生的建议 7 1.纠正错误认识 7 2.学会适应与调整 7 （二）对教师的建议 8 1.改变教学观念 8 2.提高教学资源质量 8 3.设计问题恰到好处 8 4.合理配置小组人员 8 （三）对学校的建议 9 1.建立教学资源共享库 9 2.学校给予相应配合 9 五、我国高中物理翻转课堂的开发展望 10 总结 10 参考文献 10 |
