摘 要

描写是写作的基本功之一，细节描写是描写的一个基本组成部分，生动传神的细节描写可以使文章更具表现力。因此，在初中语文写作教学中，提高和培养学生细节描写的能力十分重要。本论文在借鉴已有的研究成果的基础上，通过问卷调查的方式来对初中语文写作教学中细节描写存在的问题进行分析，在以此为切入点的基础上，通过分析调查数据，依此分析初中语文写作教学中细节描写存在的问题及其原因，从而有针对性地提出切实可行的指导策略：针对学生细节描写意识缺乏的问题，教师应激发学生写作的兴趣，增强学生细节描写的意识；针对学生细节描写内容单薄的问题，教师应锻炼学生的语言表达能力，指导学生积累丰富的素材；针对学生细节描写缺乏真实性的问题，教师应培养学生观察生活的能力，引导学生用心感悟生活。

关键词：初中语文；写作教学；细节描写

 

目 录

摘要 II

ABSTRACT III

第一章 绪论 1

1.1 选题背景 1

1.2 国内外研究动态 1

1.3 研究的意义 3

第二章 细节描写的概述 5

2.1 细节描写的内涵 5

2.2 细节描写的种类 5

2.3 细节描写的作用 7

第三章 细节描写在写作教学中的现状问题及原因分析 9

3.1 写作教学中细节描写的现状调查 9

3.1.1 调查的对象 9

3.1.2 调查数据统计和分析 9

3.2 写作教学中细节描写现状存在的问题 10

3.2.1 细节描写的意识缺乏 10

3.2.2 细节描写的内容单薄 11

3.2.3 细节描写缺乏真实性 11

3.3 细节描写在写作教学中存在问题的原因 11

3.3.1 对细节描写的重视程度不够 12

3.3.2 对阅读积累缺乏浓厚的兴趣 12

3.3.3 对生活的体验与感悟不足 13

第四章 细节描写在写作教学中的指导策略 14

4.1 针对细节描写意识缺乏的指导策略 14

4.1.1 激发学生写作的浓烈兴趣 14

4.1.2 增强学生细节描写的意识 14

4.2 针对细节描写内容单薄的指导策略 15

4.2.1 锻炼学生的语言表达能力 15

4.2.2 指导学生积累丰富的素材 15

4.3 针对细节描写缺乏真实性的指导策略 16

4.3.1 培养学生观察生活的能力 16

4.3.2 引导学生用心感悟生活 16

结论 18

参考文献 19

致谢 20