摘要

目前在中学思政课教学中存在着许多以机械记忆为主的表层的学习方式，这种学习方式不能适应新时代课程改革下培养教育人才的要求。为了贯彻落实新的课程标准，必须从表层学习向深度学习的方式进行转变，使教学技能深入学生的学习实践，使教学活动深入教学的本质。教师必须选择有价值的教育方式，符合当代的价值观标准，设计开放式、有探讨意义的问题，采用不断追问的方式让学生思考问题，从而培养学生的分析和解决问题的能力。文章通过探讨基于深度学习下的中学思政的教学的重要性，提出深度学习在中学思政课教学的应用策略，对培养德智体美劳全面发展的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

关键词：中学思政课；教学研究；深度学习；深度教学