| 以下仅列出文章摘要、提纲简介，如需获取全文阅读权限，或原创定制、长期合作，请随时联系。 微信QQ:312050216 |
 |
 |
| STEAM视角下中国高校创新教育模式研究
摘 要
2021年，是“十四五”规划的开局之年，也是向第二个百年奋斗目标进军的开启之年。百年大计，教育为本，教育事业是国家发展的基石，关系到民族兴旺、人民福祉和国家未来。在当前大数据、“互联网+”等新兴科技蓬勃发展之际，我国科技创新人才远不足所需。受中学时期应试教育的影响，我国高等本科教育培养的学生创新创业能力、科研能力以及各项实践能力普遍较为薄弱。针对上述问题，为更好地落实高校立德树人的根本任务，本项目立足于高校STEAM教育研究，依托 “STEAM人才培养模式研究”、“人工智能技术在机器人实践课程领域的应用与研究”两项本科教学改革项目，结合校方已开设的STEAM选修模块课程的三届教学实践，采用教育学、社会学、统计学等多学科研究方式，综合包括但不限于文献研究、问卷调查、案例分析、实证研究、深度访谈等多种研究方法，得出结论：我国高等教育可借鉴美国等其他西方国家STEAM教育理念，在教育部倡导普通本科向应用型本科转变的大背景下，切实做好深化本科教育教学改革，将STEAM 教育模式的启示很好地应用到高等学校教育教学中去。
关键词：高校；STEAM教育；高等教育；人才培养；教学改革
|
