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| 探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略 摘要：在小学低年级数学教学中，教师应注重学生的主体地位，以兴趣为主导，采用趣味性教学模式，充分调动学生的学习积极性，从根本上提高小学数学教学质量。只有这样，才能有效地提高教学效果，使学生养成良好的学习习惯。 关键词：小学数学；趣味化；策略 |
探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略
更新时间:2023-01-07
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