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| 小学家校共育模式的优化策略 摘要：家校合作一直是当代社会推崇的主流，同时针对家校共育的研究也日渐增多。但是对于家校共育模式以及实施方法的研究还相对较少。而小学是学生身心发展的关键时期，同时更是健全人格的关键阶段。而家庭教育需要学校的指引，学校教育则需要家庭教育的辅助。因此，家校间如何正确互助，也就是以何种参与模式才能最大限度的促进学生在学习和生活上的进步是本篇论文的研究要点。目的在于针对性提出有待深化的问题和相应的优化策略，努力促使家校合作落于实处。 关键词：小学；共育模式；家校合作 |
