如今，在这个倡导“全民阅读”“书香校园”“亲子阅读”的社会，阅读的地位不言而喻。史无前例的颠覆性教育改革，所有科目都将考验学生的阅读水平。“得阅读者得天下”，阅读是一切学科的基础。

阅读不仅是语言认知和语言输入的过程，也是语言和思维交互作用的过程。它具有发展语言和思维的特殊功能，是培养阅读习惯和增强思维能力的重要途径之一。小学英语处于英语教学的启蒙阶段，从小培养学生良好的阅读能力和阅读习惯，是英语学习的重要支撑！与此同时，新课程标准规定小学阶段英语阅读量要达到累计10—12万字。要实现这样的目标，大量阅读是必不可少的。