读写结合在小学语文教学中的应用思考

摘要:语文教育的发展关系到我国民众的文学素养，因此从小就要注重学生在语文学习方面的情况。读和写一直是语文教学中的重点，但是目前看来，我国的小学语文课堂中读写结合的教学情况不容乐观，学生在读写结合方面有很大的欠缺，不能够在读之后很好的写出感悟是存在的最大的问题，这与老师平时的教学方法有很大的关系，老师在教学中往往把读和写分开，这是造成小学生读写能力差的主要原因。为了在课堂教学中高效地提升学生的读写能力，老师应该创新教学模式，将读写相结合起来,立足小学生的实际情况改变教学计划，为他们营造良好的学习氛围的同时，进一步激发他们的读写能力。

关键词：读写结合；小学语文；策略