摘要：

小学英语课堂是我们小学生接触另一种语言的地方，由于环境的原因，练习英语、使用英语交流等形式只能在课堂上完成。要想提高学生们的英语交流能力，抓好英语课堂教学的同时，辅助作业也是颇为重要的。因为它是教师针对一堂课的主要知识内容和学生在知识能力方面上的缺陷，因此我们应该从多角度，多层次、多方位的设计。在新课程理念的指导下，极力要求我们教师对作业的总体创意和设计要符合课程标准要求，符合学生发展要求，所以要多设计一些开放性的，需要学生主动去体验、时间、参与、合作与交流的家庭作业，提高学生的英语水平。

关键词 开放性作业 创造性 实践性