3-4岁学前儿童家庭性教育现状研究

摘要

我们随着社会的发展和进步，人们的生活水平的提高决定了儿童身心发展的速度和所要达到的程度不同。有研究表明，有大部分的家长对于幼儿的性教育问题呈现出逃避的状态。家长并没有正面帮助儿童解决问题，这是对儿童对性的理解和认识都是不利的。家庭作为实施性教育的重要场所,在帮助学前儿童构建正确的性观念以及性认知方面发挥着重要作用.但我国的家庭性教育存在缺少全面性的指导方针,缺乏合理的性教育观念。

【关键词】学前儿童 家庭 性教育