MY教育教师岗位胜任素质模型的构建和应用

摘要

随着中国经济的高速发展，改革开放的不断深入，全面建设小康社会伟大目标的实现，社会进入了全新的知识经济时代，人才成为了社会最紧俏的需求。为了让自己的孩子能在这个时代拥有自己的一席之地，许多父母在教育上的投入大幅增加，教育也不再局限于学校教育，课外教育和专业技能训练也随着需求的增加越发火热，中国的课外培训从业者已经达到了1000万。MY教育作为这一朝阳行业的新进入者，一方面在资本的依托下快速发展，同时也面临的人才培养和管理的问题。

对于教育培训机构这一行业，一个企业的核心竞争力，就是其机构的教师，教师能否胜任这一岗位，直接决定了整个企业的发展。加强企业教师队伍建设，建立健全教师的胜任素质模型，形成招聘、培训、考核、晋升一整套的良好机制，对于培训机构企业做大做强至关重要，对于国家整体教育水平的提升也有促进作用。

本文以MY教育公司作为研究对象，采用单个案例研究的形式。本文通过关键事件访谈法，对MY教育的领导层和一线教师进行访谈，并结合公司整体的发展现状、战略规划、管理模式以及人力资源方面的相关经验，获得了有价值的访谈材料。结合访谈材料进行问卷设计，对于相关人员进行问卷调查，结合调查结果进行分析，构建了岗位胜任素质模型，将其应用于教师考核，教师招聘，绩效考核和岗位晋升中，使教师管理科学化。

关键词：教育公司；胜任素质模型；教师招聘；绩效考核；岗位晋升