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| 浅谈学科融合视野下中职生网页制作综合技能的提升 摘要：在学科融合视野下，依托混合式学习环境，以文化传承为主线，借助企业项目，通过创建体现岗位特点的学科融合模型，优化课程学习内容，落实、优化教学流程，提升日常教学效率与质量。在教学过程中，以知识的有机融合为先导，实现学生岗位素养、数字化学习能力与技能学习之间的相互渗透，进一步提高学生岗位实践技能。 关键词：学科融合 网页制作 中职 岗位技能 综合实践 |
