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| 农户对子女教育投入行为的研究 摘要：长期以来,已有研究在农民行为和农民教育投入上往往脱节,对农民的投入行为的研究过多研究投资收益问题，很少对农民投资行为的研究。在社会学的意义角度上分析，这造成了相关研究领域的空缺。为了研究农户对子女教育的投入行为的深层逻辑探究,具体从社会生态场域、现实表征、理性逻辑和实践逻辑等方面分析了农户对子女教育投入行为,层层衔接进行阐述和剖析。 总之,农户对子女教育投入是理性行为的社会建构的行为逻辑思想,这也是农户对子女教育投入行为差异与变化的根源所在。在新情境下农户会在当子女、家庭、社会、文化等因素发生变化时,调适并反思先前对子女的教育投入行为,重新确立最大化社会收益目标,做出关于是否对子女教育投入的新决策。农户对子女的教育投入行为是农户理性选择与结构约束的结果,以理性为中介行为与结构互动的相互建构方式得以呈现。 关键词:农户 教育投入行为 理性 社会文化 |
