摘要：“学进去、讲出来”的教学方式（简称“学讲方式”），是徐州市对教学模式进行十年摸索形成的较成熟的以学生为中心的一种新模式。本文通过课堂观察的方式探究其在复习课中的运用，并结合笔者的教学尝试提出现状中的优点及不足。

关键字：初中化学总复习 学讲方式