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| 大学英语教学主动性研究 [摘要]大学英语教学效果不够理想，学生主动性不高，这在应用型本科院校中尤为明显。主动性不高既有历史原因，也有当前原因，还有教师与学生的原因。发挥主动性对大学英语教学活动成功的有着重要意义。激发主动性，大学英语教师应当改革创新教学模式，创新评价体系，并充分利用互联网。 [关键词]大学英语；主动性；教学 |
大学英语教学主动性研究
更新时间:2019-06-29
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