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| 历史教学过程与方法目标及其实现研究 摘 要：新一轮历史课程改革创造性地将“过程与方法”作为目标，但过程与方法目标在实施过程中却存在着诸多问题，如：过程与方法目标实现意识淡薄；对历史“过程与方法”目标理解不清；将“知识与能力”目标等同于“过程与方法”目标“过程与方法”目标；过于强调教师主体。为此，我们应该高度重视“过程与方法”目标；遵循过程与方法目标达成的原则；倡导突出学生发展的过程性评价；融入历史核心素养于“过程与方法”目标之中；提高历史教师“过程与方法”目标的设计与实施能力。 关键词：过程与方法目标；存在问题；实现策略  |
