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| 社会符号学视域下《干校六记》葛浩文译本探析【部分】 An Exploration into Howard Goldblatt’s Version of Gan Xiao Liu Ji from the Perspective of Sociosemiotics 摘要 《干校六记》是杨绛先生的一部回忆性散文集，记录了她在文化大革命期间下放河南干校劳动改造的日常生活。全书仅三万余字，读来却有力透纸背之效，令人掩卷深思，感慨不已。整个作品哀而不伤，怨而不怒。该书在香港一经出版便引起了广泛的关注。1982年《干校六记》的第一个英译本就已经由汉学家白杰明正式在香港出版。1983年美国翻译家葛浩文也翻译出版了该书，第二年又由华盛顿大学出版社再版。后来，旅居美国多年的华人学者章楚也翻译出版了该书。当前学界对以上三个译本的研究主要集中在两个方面：一是将葛浩文的译本与章楚的译本做对比，探讨在译者文化背景不同的情况下，对作品的理解与阐释有何差异；一是将葛浩文的译本视为成功的范例，探讨葛浩文的翻译策略与方法，为中华文学外译提供借鉴与参考。总体来看，关于《干校六记》英译的研究还远远不够。 在社会符号学视角下，翻译是两种语言符号在文化语境中的相互转化。翻译的过程就是将源语言符号置于文化语境中进行解码，将其分为不同的意义和功能，然后再将这些意义和功能重新编码为目的语符号。社会符号学翻译理论超越了单纯言语层面的研究，将注意力更多投向文化、语境、风格等影响翻译的因素。因此，应用社会符号学翻译法来研究散文翻译，可以更全面的呈现翻译过程中遇到的障碍，帮助译者找到解决方法。 本论文由五部分组成：第一部分是序言，主要介绍论文的研究背景、结构，撰写方法以及研究意义。第二部分对《干校六记》的创作背景，英译研究情况，以及葛浩文的翻译思想与翻译策略进行概述。第三部分重点关注社会符号学以及社会符号学翻译法，探究社会符号学翻译法的实用性，以及对文学翻译的指导和借鉴意义。第四部分作为案例分析，将语言的三大意义，六个功能与《干校六记》的译本结合起来。最后是总结。总结葛浩文在翻译中遇到的主要障碍，以及解决的策略。 关键字：《干校六记》葛浩文社会符号学翻译法意义功能 |
