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| 日本奈良時代の貢挙制度に関する研究―現代教育への中心に 【要旨】 教育は古来不可欠と思われる。日本奈良時代及び平安時代の貢挙も、近代及び現代の詰め込み教育、ゆとり教育と脱ゆとり教育もその存在である。千年以上続いている教育は一体どのようになってきたのであろうか、また、どのようになっていくのであろうか。教育とは、社会の発展を目指し人材を養成する手段である。つまり、教育というものは時代性がある。時の流れるにつき、教育は大いに変化している。それで、奈良時代は現代の教育にどんな影響を与えるのであろうか。現代日本は先進国として、社会発展の基礎としての教育も優勢があるに相違ない。本論文は奈良時代の貢挙制度、現代日本の詰め込み教育、ゆとり教育、脱ゆとり教育を紹介する上、それぞれの特点を述べ比較する。それなりのメリットとデメリットも含まれる。そして、教育の発展趨勢を研究し、現在または将来の社会に相応しい教育制度について論じる。 【キーワード】貢挙；詰め込み教育；ゆとり教育；脱ゆとり教育 【摘要】 自古以来，教育都被认为是不可或缺的。日本奈良平安期的贡举制度和现代的“填鸭式教育”“宽松教育”和“去宽松化教育”便是教育自古皆存在的实例。那么持续了一千多年的教育体制到底变成什么样了呢。在将来，教育又会怎样发展呢。教育是以社会发展为目标而培养人才的方法。也就是说，教育具有时代性。随着时间的流逝，教育本身一直在发生着巨大的变化。那么奈良时代的教育对现代教育有什么影响呢？现代的日本作为发达国家，作为社会发展基础的教育必定有其过人之处。本文将在介绍奈良时代的贡举制度、现代日本的填鸭式教育、宽松教育和去宽松化教育的基础上，讲述它们各自的特点并进行比较。自然也包含了相应的优缺点。然后在研究教育发展的基础上，就现在以及将来与社会相适应的教育制度进行论述。 【关键词】贡举；填鸭式教育；宽松教育；去宽松化教育  |
