摘 要

音乐游戏是以发展学龄前儿童的对音乐的感知能力为目标的一种游戏活动。音乐游戏是以符合幼儿的年龄特点和身心发展特点，尊重个别差异，满足幼儿不同的需求而设计的，具有很好的教育作用。让幼儿在宽松、愉快的游戏活动中，使幼儿不仅体验到游戏的乐趣，也进一步提高幼儿对音乐的感受力，陶冶幼儿的情操，促进幼儿身心健康、和谐地发展。所以此次的调查活动，将针对幼儿园音乐游戏活动的开展现状进行深入的调查。将通过对音乐游戏活动开展现状的了解，挖掘出开展音乐游戏活动时存在的不足之处，并提出相关的建议。以期望游戏化教学方法融入到音乐学习领域，增强教学游戏性的层次等级，确保幼儿在学习过程中的游戏性感受，进而为幼儿音乐教育目标的实现奠定坚实的基础。同时，要提升幼儿音乐素养，进行高标准、严要求的教学，应充分了解和掌握音乐的性质，通过有趣的游戏活动的教学方法，指引幼儿乐于参加到音乐游戏活动中。

关键词：音乐游戏；音乐教育；游戏活动

Abstract

Music game is a kind of game activity aiming at developing preschool children's perception of music. Music games are designed to meet children's age characteristics and physical and mental development characteristics,respect individual differences and meet children's different needs, which has a good educational role. Let children in loose, happy game activities,so that children not only experience the funof the game, but also further improve children's sense of music, cultivate children's sentiment, promote children's physical and mental health, harmonious development. Therefore, the investigation activities will carry out in-depth investigation on the current situation of kindergarten music game activities. Through the understanding of the current situation of music game activities,this paper finds out the shortcomings of music game activities, and puts forward relevant suggestions. It is expected that the game teaching method will be integrated into the field of music learning,so as to enhance the level of teaching game and ensure children's game feeling in the learning process, so as to lay a solid foundation for the realization of children's music education goals. At the same time, in order to improve children's music literacy and carry out high standard and strict teaching, we should fully understand and master the nature of music,and guide children to participate in music game activities through interesting teaching methods of game activities.

Key words: music games; music education; game activities

 

目 录

摘 要 h I

Abstract II

一、前言 1

（一）研究背景与意义 1

1.研究背景 1

2.研究意义 1

（二）国内外研究动态 2

1.国外研究动态 2

2.国内研究动态 2

（三）研究内容 3

（四）研究方法 3

（五）研究目的 3

（六）相关概念界定 4

1.游戏的定义 4

2.音乐游戏定义 4

二、调查研究设计 5

（一）研究对象 5

（二）研究过程 5

三、幼儿园音乐游戏活动现状调查与分析 6

（一）音乐游戏活动开展时间 6

（二）音乐游戏活动开展方式 7

（三）音乐游戏活动材料准备 7

（四）音乐游戏活动指导方法 8

四、幼儿园音乐游戏活动调研的结论 9

（一）幼儿园音乐游戏活动取得的成效 9

（二）幼儿园音乐游戏活动的不足之处 9

1.音乐游戏活动开展时间偏少 9

2.音乐游戏活动开展方式单一 10

3.音乐游戏活动材料准备不足 11

4.音乐游戏活动指导方法固化 11

五、促进幼儿园音乐游戏活动实施的建议 13

（一）增加音乐游戏活动开展时间 13

（二）开展多元化的音乐游戏活动 13

（三）准备多样化的音乐游戏活动材料 14

（四）创新音乐游戏活动的指导方法 14

六、结语 15