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| 浅谈幼儿园自然教育——以上海市某幼儿园为例 摘 要 本研究聚焦当前幼儿园开展自然教育现状，选择上海虹口区某幼儿园进行研究，通过观察法观察幼儿园自然活动的开展情况、活动的优点与不足、教师对自然活动的重视程度，并基于实际案例分别对幼儿园室内教学活动、户外游戏活动、师幼互动、家园合作进行分析；通过访谈法了解疫情期间自然教育活动是如何开展的、家园双方是如何通过网络形成合力的；最后作出总结、分析影响因素并提出教育建议。研究发现：当前于幼儿园内开展的自然教育活动有利有弊，由于环境约束、经费限制、教师思想保守等多方面原因，自然教育还有很长的路要走，无论是教育手段、环节还是内容、形式，都有大量的空间等着研究者们进行深入挖掘。 关键词：自然教育、室内活动、户外活动、师幼互动、家园合作 目 录 摘要...........................................................1 一、问题的提出.................................................7 二、幼儿园自然教育概述.........................................7 （一）幼儿园自然教育的定义.....................................7 （二）幼儿园自然教育特点.......................................7 三、研究设计...................................................8 （一）研究对象.................................................8 （二）研究对象所在幼儿园特点...................................8 （三）研究目的.................................................8 （四）研究内容和方法...........................................8 四、自然教育现状及分析.........................................9 （一）室内进行的自然教育.......................................9 1.集体教学活动............................................9 2.区角活动...............................................12 （二）户外进行的自然教育.......................................16 1.围绕栽植树木开展自然教育...............................17 2.草坪开展的自然教育.....................................18 3.室外种植区开展的自然教育...............................20 （三）师幼互动中的自然教育.....................................21 （四）家园合作中的自然教育.....................................23 五、影响自然教育活动开展的因素.................................24 （一）场地.....................................................24 （二）环境布置.................................................24 （三）教师思想.................................................24 （四）游乐器械.................................................25 六、教育建议与对策.............................................25 （一）室内活动.................................................25 （二）场地及环境布置...........................................26 （三）教师思想.................................................26 结论.............................................................27 文献参考.........................................................28 谢辞.............................................................29 |
