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| 幼儿教育开展轻负高效打造智慧课堂 摘要：负担，一直是社会上的热门话题。 纵观我国教育改革的发展历程，减轻基础教育负担一直是长期不能克服的问题。 中小学生学习负担过重，这是全国中小学教育中普遍存在的问题。 目前正在努力减轻全国中小学的负担， 有关教育行政部门和学校也出台了很多救济措施。 但作为非强制阶段的学前教育，学习负担也是沉重的。 比如“专业班”，“兴趣班”，学前教育“小学”， 这些从来都不必学习加重幼儿的负担。 “2001年幼儿园教育指导纲要（试行）”明确提出， “幼儿园应当为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿的各种发展需要， 使孩子在幼儿时期快乐。 思想“，在幼儿教育的现实中， 对于一些违反国家法律法规和教育发展规律的幼儿来说，”先进教育“， ”超载教育“等现象并不罕见。 一些家长和幼儿园甚至“合法化”他们。 建设“智慧课堂”的关键是培养一批聪明的教师，提高校长和教师“轻量化， 高效率”的动力和执行力。 “减负”不是简单的减法和补充，要在科学理论的指导下进行，从学生的学习入手， 让学习成为孩子们的快乐体验。 为了提高大学“科学”的教学质量，我们必须从中学开始， 从培养学生的学习兴趣和激发好奇心开始，提高课堂教学的效率。 关键词：幼儿教育； 减负； 智慧教学 |
