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| 乡村幼儿园“亲自然”课程之中班自然角的设置 摘要：基于乡村幼儿生长的环境，充分利用自然的天性和幼儿生长的方式， 将自然贴近幼儿的生活，拓展幼儿的经验与视野，寓教育与生活和游戏之中， 满足乡村幼儿兴趣和发展需要。 在我园中班开展教学活动过程中，通过合理进行自然角的设置， 拉近幼儿和自然的距离，同时借助自然角的设置，更好的进行“亲自然”课程教学， 促使自然角在中班教学活动中能够真正实现预期作用的发挥。 本文在观点分析上，结合笔者所在的乡村幼儿园中班幼儿自然角的设立情况， 就其课程规划和设计进行了具体的产生和分析。 基于此，促使我们在对幼儿进行“亲自然”课程教学上，能够充分利用自然角作用， 促进幼儿亲近自然、探索自然、改善我园中班自然角以往单纯欣赏及“摆设”的作用。 关键词：中班； 亲自然； 自然角； |
