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| 浅谈幼儿音乐教学活动开展的策略 摘要:音乐是幼儿的语言，他们用肢体动作、声音来表现自己的意图和感受。音乐教育，能陶冶情操，锻炼孩子意志，让幼儿身心都能和谐、健康的发展，并树立积极的人生态度。音乐教育对培养幼儿的音乐兴趣，达到审美感受和审美表现的目标。本文通过设置情境化的教学模式；设置游戏化的教学模式；以幼儿为主体，主动参与音乐活动；改变评价方式，鼓励幼儿体验音乐魅力及加强教师自我提升和培训指导等五方面来阐述如何开展幼儿音乐教学活动。 关键词：音乐活动，情境化，游戏化 |
