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| 中班幼儿在角色游戏中的合作行为研究 摘 要 同伴合作的行为是亲近社会的一种表现形式，是中班幼儿之间形成良好关系建立友谊的一种重要途径，同时也是对于中班幼儿进行社会发展奠定了良好的基础，因此，本研究以观察法与个案研究法为主要研究方法，从合作规模、合作合作行为策略、与中班幼儿性别几个维度对幼儿园中班幼儿角色游戏合作行为进行进一步观察，深入的了解了中班幼儿在活动中与同伴进行合作行为的现状，从而提出针对性的教育策略。 关键词：中班幼儿；角色游戏；合作行为 目 录 摘要 1 一、绪论 3 （一） 研究背景 3 （二） 研究目的及意义 3 1、研究目的 3 2、研究意义 3 （三） 相关概述 3 1、角色游戏的概念 3 2、合作行为的概念 4 二、 研究设计 4 （一）研究方法 4 1、观察法 4 1.1观察对象 4 1.2 具体观察过程 4 三、角色游戏下中班幼儿合作行为观察结果 4 （一）中班幼儿角色游戏中合作规模的分析 4 （二）中班幼儿角色游戏中合作行为策略的分析 6 （三）中班幼儿角色游戏中合作行为性别的分析 8 四、角色游戏下中班幼儿合作行为存在的问题 9 （一）中班幼儿对合作的意识不清 9 （二）中班幼儿合作能力水平不高 9 （三）中班幼儿合作行为缺少异性合作 9 （四）中班幼儿对角色的分工不明确 10 五、角色游戏下中班幼儿合作提升策略 10 （一）提升中班幼儿对合作的认识 10 （二）提升中班幼儿教师合作指导能力 11 （三）创设环境提高合作能力水平 11 （四）丰富主体促进异性合作 12 总结 12 参考文献 13 |
