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| 幼小衔接工作中存在的问题及对策 摘 要：幼小衔接工作目前受到广泛关注，做好幼小衔接工作可以对儿童各方面发展产生积极影响。所以幼儿园与小学应该互帮互助，促进学校与家庭的良好沟通；教师转变自己的教育思想、更新自己的教育理念，依照儿童发展规律特点，使幼小衔接工作能够顺利进行。 本研究通过调查问卷法和访谈法，选取咸阳市3所幼儿园和3所小学为研究对象。通过研究，幼小衔接工作中存在问题原因分析是有：幼儿园教师没有树立准确的幼小衔接概念；学校缺乏系统科学的安排；家长理念陈旧落后。就存在的问题，本研究提出以下解决对策：幼小衔接工作要做的全面而系统；加强教师专业素质、提高专业能力；促进家校的良好沟通。最后再对本研究进行总结。 关键词：幼小衔接；幼小衔接工作；问题；对策 目 录 摘 要 I Abstract II 目 录 III 一、 绪论 1 （一）研究背景 1 （二）研究目的 1 （三）研究意义 1 1.理论意义 1 2.实践意义 1 （四）研究步骤、方法及对象 1 1.研究步骤 1 2.研究方法 1 3.研究对象 2 （五）概念界定 2 二、幼小衔接工作的现状分析 2 （一）幼小衔接工作的单向性 2 （二）幼小衔接工作的片面性 3 （三）幼小衔接工作的表面性 3 （四）幼小衔接工作的盲目超前性 3 1.幼儿园教育管理小学化 3 2.幼儿园教育内容小学化 4 3.幼儿园教学方式小学化 6 三、幼小衔接工作中存在问题的原因分析 6 （一）幼儿园教师没有树立准确的幼小衔接概念 6 1.角色定位不准 7 2.关注点出现偏离 7 3.评价儿童的方式单一 7 （二）学校缺乏系统科学的安排 8 1.学校层面的幼小衔接工作注重形式 8 2.教师没有经过系统的培训 8 3.家校沟通效果不佳 9 （三）家长理念陈旧落后 9 四、幼小衔接工作中问题解决的对策 9 （一）幼小衔接工作要做到全面而系统 10 1.幼儿园和小学准确定位，做到张弛有度 10 2.加强多种因素之间的联系 10 3.培养儿童的学习品质 11 （二）加强教师专业素质，提高专业能力 11 （三）促进家校的良好沟通 12 1.重视家长的作用 12 2.充分利用网络平台 12 结 语 14 参考文献 15 附 录 16 致 谢 19 |
