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| 幼儿园传统节日活动开展现状及对策研究 摘 要 在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，社会目标指出：要萌发幼儿爱父母长辈、爱老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国的教育目标。教师要做到充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，始终保持一个理解、尊重、平等的态度。现如今幼儿园在开展传统节日活动过程中仍存在许多问题，那么，幼儿园传统节日活动开展中有哪些现状？如何产生？对于这些现状教师应该怎样解决？本研究基于上述问题对幼儿园传统节日活动开展现状及对策进行深入研究。 本次研究采用访谈法和实地调查法，对幼儿教师、幼儿家长、园长进行访谈并记录，了解幼儿园传统节日活动开展现状，具体表现为活动形式单一、活动持续时间短、活动效果不突出，通过访谈与检索文献，在深入分析幼儿园传统节日活动开展现状的基础上将原因概括为：教师不重视传统节日活动、家长忽略对幼儿进行传统节日内容的引导。最后，提出了改进思想，提高对传统节日活动的认识；加强学习，提高活动设计组织能力；家园合作，共同开展传统节日活动的解决对策。 关键词：幼儿园；传统节日活动；对策研究 目 录 一 问题的提出 1 （一） 选题缘由 1 （二） 文献综述 2 1 关于幼儿园传统节日活动开展现状的研究 2 2 关于幼儿园传统节日活动开展现状分析及对策的研究 2 （三）概念界定 2 二 研究设计 3 （一） 研究目标 3 （二） 研究内容 3 （三） 研究方法与研究对象 3 1 访谈法 2 实地调查法 三 幼儿园传统节日活动开展现状 4 （一） 活动形式单一 4 （二） 活动持续时间短 5 （三） 活动效果不突出 5 四 幼儿园传统节日活动开展的原因分析 5 （一）教师不重视传统节日活动 5 1 对传统节日活动的教育意义理解不深刻 2 对传统节日活动的形式及设计缺乏创新 （二）家长忽略对幼儿进行传统节日内容的引导 6 五 幼儿园传统节日活动开展的解决对策 7 （一）改进思想，提高对传统节日活动的认识 7 （二）加强学习，提高活动设计组织能力 7 （三）家园合作，共同开展传统节日活动 8 参考文献 附录：关于幼儿园传统节日活动开展现状及对策研究的访谈提纲 |
